文/孕妈咪育儿经（原创丨欢迎转载分享）
每位家长，都曾共同怀揣过一个殷切希望，也就是老话常说的“望子成龙，望女成凤”。
天才毕竟是少数，一个父母普通的家庭生出一个基因突变、智力超群的孩子也只是小概率事件。所以，大多数的孩子，其智力水平和其父母其实不相上下，有的甚至还不如父母。
这时，就会有家长说：我也不奢望自己的孩子有多么的天资过人，但是学习上比不过别人，好歹稍微听话、懂事些，在性格方面当一回“别人家的孩子”。
殊不知，越是“调皮捣蛋”的孩子，他们的大脑活动越是活跃，家长若能及时给予良好的启蒙教育，孩子以后就有可能成为大多数父母心中的“天才”。
孩子从小捣蛋惹人烦，长大后却让周围的人刮目相看
乐乐，从小就是一个调皮捣蛋的孩子，待在家里的时候，没一刻是安生的，不是把新买不久的玩具给拆坏了，就是把爸爸的新剃须刀给拆了，他的所有玩具的最终归宿几乎都是沦为一堆零部件。
而随着乐乐逐渐长大，他也不再满足于拆自己的小玩具，开始对家里的家具下手了。
在乐乐的妈妈小陈的“强制干预”下，乐乐总算是放弃了对家中大件电器下手的念头，可即便如此，他也已经拆坏了三个遥控器和四个闹钟了。
本以为，乐乐这样的孩子只会让家长头疼，没想到上了初高中的乐乐，就如同脱胎换骨一般，不管是学习上还是生活上，都不用父母操心。
尤其是学习方面，物理、化学这类学科对于乐乐而言，学起来都可以称得上易如反掌，每回拿回家的成绩单，都能让小陈笑逐颜开。
逢年过节，乐乐也从亲戚们“避之不及”的对象，变成了大人眼中的“香饽饽”、小孩眼中的“别人家的孩子”。
果真是应了那句古语：“士别三日，当刮目相看”。
美国研究：这三类“爱捣蛋”的孩子，很有可能是脑力超常的“潜力股”
对于爱调皮捣蛋的孩子，大人们通常都会下意识地给他们贴上“不成器”、“不学无术”的标签，其实不然。
根据美国儿科协会的一次研究结果，孩子的这三类“捣蛋”行为很有可能暗示着他们的脑力超常。
一、喜欢拆解物品
对于父母而言，一个听话乖巧的宝宝无异于是老天馈赠的礼物，而一个调皮爱拆家的孩子，就像是充话费送的。
其实，动不动就喜欢拆解物品的孩子虽然破坏力大，但是他们的这一“爱好”，反而证明了动手能力强、脑袋瓜机灵。
要知道安卓系统的创始人安迪，幼年也是一位拆家大户呢，正是他拆电器的行为才让父母意识到他在机械方面的天赋，最终将他培养成编程和计算机方面的人才。
因此，家长们不要仅凭主观想法就把孩子归类到“败家子”类别里，实际这些孩子很可能是隐藏的小天才。
二、喜欢刨根问底
相信父母都曾经历过被孩子追着屁股后面问这问那，一定要打破砂锅问到底的体验。
对于缺乏耐心的家长来说，孩子的这类行为就如恼人的苍蝇一般。但其实孩子这种不达目的不罢休的执着精神，正是他们脑力高的体现。
《物种起源》的作者达尔文小时也是这样的小孩，他源源不断的提问在母亲的耐心回答下激起了他对生物的浓厚兴趣，最终使他成为了一名杰出的生物学家。
三、喜欢问“十万个为什么”
如果说，上一类孩子是喜欢深究问题，那么这一类孩子就属于广泛涉猎型提问。
他们会对任何事物产生好奇心，随时随地地抛出各类问题，而他们这种广泛的求知欲，也正是他们脑力超常的表现之一。
发明家瓦特，从小也是一位求知欲旺盛的孩子，他的好奇心使他常常留意生活中的各类现象，烧水时被顶起的壶盖就给了他灵感，后来就有了蒸汽机的发明。
当然，孩子虽然有上述三种暗示“脑力超常”的表现，但也不意味着孩子日后一定能成就非凡。
一味依靠孩子的天赋，只会让孩子步上“伤仲永”的后尘，因此，要想孩子日后更好发挥先天优势，父母一定要重视他们的启蒙教育。
孩子启蒙教育“两步走”，不要让“潜在天才”被扼杀在摇篮里【第一步】在0-3岁的幼儿启蒙期，父母们可以多和孩子说话，向他们展示各类认知卡片等，以此刺激幼儿的语言能力和视觉、听觉、嗅觉等感官的发展。
【第二步】在孩子的4-6岁阶段，可以和孩子进行一些互动游戏，例如搭积木、吹气球、捉迷藏等，既培养孩子们的动手能力，又训练他们的专注力，而且无形之中还能培养孩子的推理、逻辑和思维能力。
另外，当孩子出现爱问问题、喜欢拆解物件的行为时，家长们一定要耐心对待，不管孩子的先天天赋如何，只要家长们肯在孩子的后天培养上多下功夫，每个孩子都能成为父母的骄傲。
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