认清他说的哪个词有问题其实说普通话不标准,也就是那个音没有发对,我先帮他纠正他读错的音,比如我们山西闻喜人就把Zhi和Zi还有ang ,eng,ing,ong这些读不准,先慢慢纠正他这些词的音调的练习在把那些读的可以的情况下,就可以纠正拼音的音节了,像一声平,二声扬,三声拐弯这些要让他联系读准然后是朗读停顿这个也是很关键的,有的人能读通了,也不管文章有没有标点符号,读到哪想停顿就停顿了,其实这个也是需要纠正的,要在读的时候该停顿的时候停顿一小段小段的朗读在进行了前面的步骤之后,最起码他不会再发音不清楚,声音读不准,不该停顿的时候瞎停顿了,就可以让他先从朗读一小段这样练习最后在整篇朗读朗读是提高普通话最有效的方法,看十遍不如读一遍,所以要勤加练习,每天最好朗读半小时,下面我们就来说一说关于我不会说普通话怎么办?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

我不会说普通话怎么办

我不会说普通话怎么办

认清他说的哪个词有问题其实说普通话不标准,也就是那个音没有发对,我先帮他纠正他读错的音,比如我们山西闻喜人就把Zhi和Zi还有ang ,eng,ing,ong这些读不准,先慢慢纠正他这些词的音调的练习在把那些读的可以的情况下,就可以纠正拼音的音节了,像一声平,二声扬,三声拐弯这些要让他联系读准。然后是朗读停顿这个也是很关键的,有的人能读通了,也不管文章有没有标点符号,读到哪想停顿就停顿了,其实这个也是需要纠正的,要在读的时候该停顿的时候停顿。一小段小段的朗读在进行了前面的步骤之后,最起码他不会再发音不清楚,声音读不准,不该停顿的时候瞎停顿了,就可以让他先从朗读一小段这样练习。最后在整篇朗读朗读是提高普通话最有效的方法,看十遍不如读一遍,所以要勤加练习,每天最好朗读半小时。