在小学数学题目中，我们总会遇到鸡兔同笼的问题，虽然长大后，我们各种吐槽，但是给你这样一道题，你知道该怎么做么？
这里给大家介绍解决改题一种常见思路，也是一种数学思维----假设法，那么下面咱们来看看具体怎样应用呢。
例1：仅有鸡、兔共居一笼，已知鸡头和兔头共35个，鸡脚与兔脚共94只，问鸡、兔各有多只？
例2：某场兵乒球比赛售出30元、40元、50元门票共200张，收入7800元，其中40元和50元的门票张数相等，每种票各售多少张？
解析：根据下图，需要200-120=80（张）30元门票、60张40元门票和60张50元门票。
例3：有一堆黑白棋子，其中黑子个数是白子个数的2倍，如果从这堆棋子每次同时取出4个黑子和3个白子，取了多少后，白子余1个，二黑子还剩18个？
你掌握了么，假设法是一种很重要的数学集体方法哦，通过以上的几道题，你能搞明白具体是怎么做的么？
搞清楚这种方法，对于某些题目就迎刃而解啦，最重要的是这是一种重要的数学思维哦，这样你就又多了一种解决问题的办法啦。
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