文/漫说教育
姓名是一个人特有的，是人们互相之间区分和记住彼此的最好特征。姓名往往会跟随一个人一生，有着无比重要的作用。甚至在某些时候，人们会认为姓名携带着某种运气，也因此，人们非常重视“取名”这件事。
生活中我们时不时就能见到一些好听又个性的名字，不是具有文化意蕴，就是带着某种祝福或者希冀，再或者就是有其特殊的意义。比如，以前有位同学姓乔，老家在河南，父母为了让孩子记住故乡，就在2个孩子的名字中间加上“豫”字。
再比如诗词大会的嘉宾“蒙曼”教授，她是中央民族大学历史文化学院教授。平时在节目上讲述古诗词时，非常吸引人，讲述的过程耐人寻味。她的名字让人听了也是耳目一新的感觉，瞬间就能记住。
很多家长为了让孩子有更加鲜明的特征，会在“起名字”上下功夫。比如曾经在考上大学报道的时候，因名字走红的大学生“春秋战国”，虽然这名字的由来是因为父亲喜欢春秋战国时期的历史，但给孩子取这样的名字，也正是希望孩子身上能有与众不同的气质。
最近因“姓名”走红的一位小学生，是着实吸引了人们的注意力。他的姓名连名带姓写完总共才3笔，而且没有一笔带弯的。老师看后也是十分好奇，碰到学生的父亲，也忍不住问了一句：“为何给孩子取这样的名字？”，其父回答：“简单好记省时间”。
这个回答也是让老师点头一笑，确实是这样。这位小学生的名字叫作“卜一”，读作“bǔ yī”，听起来也好听，关键是写起来很方便，感觉2秒就能完成。尤其在考试的时候，别人的名字可能才写了三分之一，这位小学生就已经开始答题了。
以前网上流传过一个小学生的名字，笔画总共70多笔，这位小学生每次写名字都哭，写出来的名字也是难以区分辨认。一直想不通这样的孩子父母是怀揣着什么样的想法，其实说来名字就是个代号，并不能真正给人们带来各种想要的运气。
上学时班里有个同学叫“纳祚”，当时一部分同学不认识“祚”字，将这位同学称作“哪吒”，时间久了，也才理解了同学名字当中的含义，“祚”（zuò）有“福”义。
不过如今的学生，名字几乎越来越“诗”化，名字带有诗歌之意本身含有很好的意境，也会让其他同学更好地记住其人。不过问题是，当一个班级里60名学生的名字里很多都含有“子、紫、梓、涵、晗、菡、轩、萱、宇、语、雨……”的时候，上课提问就比较尴尬了，尤其是很多音相同字略有不同的名字。
比如“宇轩、雨轩、子涵、梓涵”等，再碰上姓氏相同的同学，自己叫对方的名字都尴尬，如果不凑巧，一个班里好几个同名的学生，那老师提问的时候，得同时站起来好几个同学。
上学的时候，班里有2个同名的女生，老师提问都会以大小区分，叫“大 名字”或者“小 名字”。而现在的状况是，一个小学班里甚至有5个以上的同名（音相同）学生，在这样的情况下，老师是不是应该叫学生“名字 1号、2号、3号……”
还听过一个叫作“朱穆朗峰峰”的学生，是湖北十堰的一名小学生。其父母解释，起这样的名字是因为一个玩笑，孩子办理出生证时，家人没想好名字，就索性写了“朱穆朗玛峰”，想的以后再改。没成想，户口姓名与出生证姓名必须一致，就是改名，也要在一年以后才可以。时间久了，就这么叫顺口了，没再改。
上学后，老师为了方便记忆，让其他同学方便认识，给学生做了姓名卡牌，摆放在学生课桌前。其实，对于这样的姓名，网友们一直存在很多争论。有人认为取名是个人的自由和权利，取什么样的名字和他人无关，也不用太在乎别人的眼光。
还有一些网友认为，姓名是跟随人一生的。尤其在上学的时候，学生们逐渐长大懂事，有了很强的自尊心，这些过分个性的姓名会给他们带来很多困扰，会让同学叫出“绰号”，这会影响到学生的学习。
取名的确是个人的事情，不过，如今一些学生的姓名中含有生僻字，或者名字太过张扬，确实给他们的学业带来了麻烦。比如在考试时，一些生僻字电脑不识别或者打不上去，影响考试。因此，取名这件事，还确实不能太多随意。
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