谨以此文，献给尊敬的陈永彩老师，下面我们就来说一说关于初与君别时不谓行当久?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
初与君别时不谓行当久
谨以此文，献给尊敬的陈永彩老师！
□曹璇
说句大逆不道的话，我觉得老师并不是传说中那么高尚的职业。至少那些辅导机构里满满当当的“名师”未必值得尊敬。
这话并不是空穴来风。自上了初二起，我小学时次次能拿满分的数学开始褪去童年滤镜，满分120分的试卷往往只能拿个90来分——一个与重点高中可谓绝缘的惨淡分数。当年正是校外辅导班的鼎盛期，满大街铺天盖地都是中小学辅导机构见缝插针的招牌。“你不来，我们就培养你的竞争对手”之类的广告语噱头十足，引诱着每个不成器的孩子和他不死心的家长前仆后继。没有一个习惯了优秀的人可以容忍自己头上戴上“差生”的名号。焦心不已的我哀求我爸跑遍了全城辅导班，帮我筛选了一批据说可以“点石成金”的高手。就这样，我开始了漫长的校外名师一对一试用期。
我接触的第一个老师年近花甲，头发花白，平时爱穿大袖宽袍的黑色鹤纹衣服，指甲长长，看上去很是仙风道骨。上了几节课后我发现，这位老师上起课来也是表里如一的仙风道骨。但凡难一点的题，他便能解说得让你如上九霄苍穹，徘徊云里雾里。你若追问，他便闭眼摇头，默然不语，那神情与其说是恨铁不成钢，不如说是天机不可泄露。看来老师修的是无为之道，有悖我急于入世考取功名的儒家精神。于是我紧急换了一家辅导机构，迎来了第二个老师。距辅导机构的校长介绍，这位是数教大牛，有着老长一串颇为唬人的头衔。他总在腋下夹着个公文包行色匆匆，数天未打理的头发总有几绺倔强地屹立在脑门上质问苍天。他的时间把控能力堪称卓越，一逮到机会就开始争分夺秒看手机，临近下课前十几分钟就开始不动声色收拾物件，准备随时拎包走人。有时讲完一道大题后距离下课还剩七八分钟，不足以讲清另一道题，他便大手一挥，宣布提前下课，送我轻松一刻。我急忙表示不需要这份“优待”，奈何实在拦不住他，“老师我还得跑到另一个机构赶下一趟课哪！”可想而知，两个月后我的数学依然原地踏步。我很是疑惑，这些口口声声自称是大咖的一线名师，他们在带自己班里孩子的时候也是这样敷衍塞责的吗？我不算是他们的学生吗？
补课一年多，我照例拿着遥遥领先的语文分数，挂着半死不活的数学成绩。每次月考，哪怕只是听到监考老师分发数学试卷的簌簌声响，我都觉得两股战战。个中心情，活生生就是《小团圆》的开头所写：“那惨淡的心情大概只有军队作战前的黎明可以比拟，像《斯巴达克斯》里奴隶起义的叛军在晨雾中遥望罗马大军摆阵，所有的战争片中最恐怖的一幕，因为完全是等待。”等待什么？等待改完成绩发卷时一如既往的烂分和又一次心如死灰的自己。一连换了五六个老师，有的滥竽充数，佯装名士；有的急功好利，赶场走穴……我失去了对补习老师的信任，也失去了对数学学习的信心。如果不是因为陈老师，我大概会就此沉沦下去。
老实说，在试课前，我并不对陈老师抱有期待——虽然爸爸向我介绍了他的名号是如何之响亮，但各式各样的“名师”，我早就见得多了。甭说实际水平怎么样，他们个个鬼精鬼精的，当惯了老油条，习惯了磨洋工，力求用最小的投入赚最多的外快，市侩得很哪！但是在与陈老师见面后，我迅速喊停了心里那阵先入为主的唱衰声——甫一推开门，我就看见一个穿着干净整洁的儒雅中年老师从椅子上直起身，理了理笔挺衬衫上因坐姿而产生的细小褶皱，笑眯眯地向我伸出手：“你好，曹璇同学。”我当时不过是个刚刚告别儿童节的半大屁孩，还未曾被成年人以这样平等的姿态对待过，一时受宠若惊，诚惶诚恐伸出爪子回礼。握手时，我嗅见他雪白袖口处好闻的肥皂香气，看见他修剪得圆润整齐的短短指甲。授课时，他逻辑清晰，解法多样，讲解得细致入微，让人醍醐灌顶。我只觉得他周身都萦绕着某种让人赏心悦目，容易心生好感的亲和气质。
试课结束了，我心中举棋不定。虽然我对他印象不错，但长久以来一次次的失望，让我有些不敢再一次冒险。我又不是生在富贵之家，哪里能总是糟蹋爸妈的血汗钱打水漂呢？在我临走前，陈老师却出声叫住了我。“你有一位非常好的父亲”，他温和地看着我，眼神里全是真心实意的夸赞。“之前我和他交流了一阵，才知道他已经几乎跑遍了金华所有的辅导机构，我很少见到有哪位爸爸会对孩子的教育那么上心。你的每张月考试卷，他都拿来给我看过。我翻阅了你的订正，每张都写得密密麻麻，还特地标注了不同的解法和思路，看得出你是个很用心的孩子，学习底子也不差，只是一时成绩上不来。但是有这样负责的家长，又有这样向上的决心，我相信，你是一定能进步的。”
我愣怔住了。他是如此轻易地洞察了我渴望优秀又羞于启齿的隐晦心境，我朝他深深地鞠了一躬。我说，老师，咱们下节课见。
就这样，陈老师成了我初中时段的最后一个补课老师。我的选择没有出错，陈老师是我见过的最富耐心也最具责任感的老师。作为所在课外辅导班聘请来的专职教师，他不像别的补课老师那样走马灯似的辗转于多家辅导机构兼职任教，也无需在学校和机构两头之间疲于奔命，导致自己分身乏术，无暇备课。每次课前，他都会让我在试卷和习题册上标注出需要讲解的错题，然后复印一份带回家认真备课，对症下药，仔细钻研出最适合我理解的教学方法，争取将宝贵的课堂时间利用率最大化。对于重点题型，他会由此及彼，举一反三，从浩如烟海的试卷里找出近似的题型让我巩固复习，深化提高。他又性情温蔼，心思细腻，像个亲善的邻家大伯，实在是个很好的倾诉对象。我曾经和他吐槽过其他课外辅导老师的奇葩事迹，不无遗憾地对他说：但凡那些人有半分像他，我的数学成绩也不会在花了那么多钱之后，依然保持着吊车尾的稳定。他并不评判，只是告诉我，“不是每个人都能称心如意从事自己热爱的事业。我比他们幸运。”
要感激陈老师对教育事业的这份热爱，我因此在他那儿属实占了不少便宜。此前的那帮补课老师未曾行而有效传给我什么提分的知识，倒是将我培养成活脱脱一个小市侩者——仗着他性子温雅，我总是逮着机会“漫天要价”：您瞧瞧，两个小时的课要近300元，相当于每分钟就要2块多，多贵呀！您刚才出门喝水花了两分钟，不知课后能否补给我呢？他好脾气地答应下来，保证一分钟不少，甚至总有倒贴。 每次补完课回到家，我总会一脸得意告诉爸妈，今天我又赚了20元！那抠搜的小模样弄得他们哭笑不得。
但其实，会“浪费”课上时间的往往并不是他，反而是我。自升入初三，校内补课时间不断加码，堆积如山的作业也愈发繁重，导致我的睡眠时间严重不足，往往只能休息5-6个小时。有时精神太过疲乏，补课的时间段又是周末临近中午的10：00—12:00，我竟忍不住犯起困来。但一想到自己糟糕的成绩，我又勉力撑起眼皮，抓着自己的手臂狠狠掐上几把，强打精神。看着泛紫的印子，他很是心疼，劝我趴在桌上休息一下。我摇摇头，故作轻松：“在这儿打盹可比在五星级酒店还贵呢！这么多钱，我上哪儿去找补啊？”不过是一句打趣的话，他却认真点了点头：“我来补。你安心趴个十五分钟，到点了我会叫你。别掐自己，看着怪疼的。”没料到竟能得他如此允诺，我又惊又喜，眼睛一闭放心陷入了黑甜的梦乡。再睁眼，他笑眯眯地看着神清气爽的我：“好点了吧——那咱们继续！”后来我才知道，作为辅导机构的扛把子，他在双休日的课程表被排的满满当当，吃午饭和睡午觉的时间都被囊括在中午12：00-1:00这短短的一个小时里——我收获到的偷觉补眠，靠的是挤压他的黄金午休。可笑当时我并不自知，还沾沾自喜于自己讨价还价的功力！
在陈老师之前，我不曾遇见过哪位老师能心甘情愿让我“占便宜”，而且这便宜还占得愈来愈大，全然不计成本投入。初三上学期的期末，我难得在统考中体验了一把名列前茅的滋味，语文近满分，超了班上第二名足足8分，可惜数学只有100出头，依旧拖了后腿。趁着下课的间隙，刚刚结束家长会的的爸爸兴冲冲赶来，同陈老师分享起了我的最新排名。“班主任老师说，这次的语文试卷这么难，数学还算简单，曹璇是不是把数学成绩和语文成绩给考反啦？”回忆起方才老师的评价，爸爸有些忍俊不禁。对于往日在家长会上只能“做低伏小”的他来说，这大概已经算是难得的夸赞，旁边几个助教老师听见了，也不禁跟着笑出了声。
出乎所有人的意料，平时看上去总是乐呵呵的陈老师脸上殊无笑意。他涨红了脸，弯着腰坐在沙发上，双手紧握着，脑袋低垂，俨然一个忏悔的姿态。他说，曹璇爸爸，我很羞愧。
我想不到用任何言语来描述那一刻我的震撼。从小到大，如果成绩考得不好，老师只会用或谆谆善诱，或怒意满满的语调告诉我们，肯定是你们不够努力，或者说，是你们努力的方向出了差错。不然怎么会弄出这么个结果？难不成是我的错？从来没有一个老师像他这样，在我们面前垂下那颗象征着真理和权威的头颅，告诉我们，对不起，这是他的失职。诚挚的自我反省，严格的自我要求——高尚。这是我唯一能想到的词汇。
陈老师把改变的决心写在了行动里。再次上课的时候，他偷偷告诉我，可以把课程从早上申请到晚上最后一个课时19：00-21：00，方便他给我开开小灶，多补点课。我自然是喜出望外，美滋滋盘算着，以后估计每天能多上个十来分钟的课了。至于多的，我不敢奢望。我想，这毕竟还是一门生意。
我实在是以小人之心度君子之腹了。事实上，在接下来的一个多学期里，他每次上课少则加补半个多钟头，多则加补了近两个小时——这个量是我无论如何也不敢想象的。在课前，他就规定了必须讲完的题量，一旦开讲，只求让我听懂，不问何时何分。墙上就挂着钟，我们根本无暇去看，完全沉浸在数学的洋流里。多少次，负责清场打扫的阿姨把拖把都怼到了我们的脚上，我们才如梦初醒反应过来：哦，原来已经这么晚了；多少次，等我下课的爸爸对着他千恩万谢，他却只是强撑着疲惫的身子笑着挥挥手，“应该的！你们路上小心！”然后目送着我们的背影在夜色中离开……渐渐地，他成了每次最后一个离开辅导机构的人。
在陈老师不遗余力的帮助下，我有了更加充裕的时间去吸收和消化知识，数学成绩也开始逐渐崭露头角。新一轮的月考结果出来了，他看着115 的成绩傻乐，看上去比我还高兴，但我的心情却从最初“赚到了”的兴奋，慢慢转变成满满的对他的愧疚：我见过清洁阿姨向他抱怨自己的下班时间被无限拖延，他规规矩矩站在阿姨身前，歉疚地表示以后他会负责锁门；我从助教老师那里打听到他的家离补习机构颇有一段距离，等他骑着小电驴回到家，只怕已是深夜时分，不敢想象作息规律的他该如何强迫自己晚睡早起……看着他兴高采烈的模样，我明明有很多想对他说的话，平日里的伶牙俐齿却突然变成笨嘴拙舌，只能没头没脑憋出一句：“每次都补课到这么晚，校长会因为多出来的电费责怪你吗？”他哈哈大笑，看出我的窘迫，并不直接回答，只是摸摸我的头告诉我： “在我教过的所有孩子里，你是最上进的一个。我相信，所有的努力都值得被嘉奖。”
我的眼泪都要下来了。对于初中里成绩平平无奇的我而言，这份“偏爱”是何等地难能可贵啊！ 原来除了父母，也有人能肯定我的付出，会期许我的进步，会坚定不移地告诉我，我值得更好的。我强忍住眼泪，感激他的认可与关照。在接下来的冲刺阶段里，我挣脱了自我否定和自我怀疑的泥淖，愈战愈勇，终于如愿以偿把自己的初中活成了一部逆袭电影。何其幸运，在那段至暗时光里，能有陈老师这样一位良师相伴身旁，为我拨去阴霾，陪我萤窗雪案！
掐指算来，原来我已经初中毕业八年了。说来惭愧，他教导给我的那些数学公式和定理，如今我已记得不甚清明。然而他所传授的为人处世的道理，慎独自省的习惯，却至今不忘，时时在我萦绕心中。
一次数学测验时，我发现有两位同学正在隐蔽地传递小纸条。成绩一发布，竟是比我高上十几分。被作弊者甩在身后，我心中一方面充满怨气，另一方面却也蠢蠢欲动，动起了弄虚作假的心思。满心的不平急需一个发泄口，趁着周末补课，我向陈老师大倒苦水，语气激进而叛逆：“勤勤恳恳埋头苦读有什么用呢？下次要是监考老师再不作为，我也要作弊一把！”话一落地，我看见他讶异的神情，立刻就后悔了。他会因此看轻我吗？会用冠冕堂皇的大道理斥责我吗？我多么害怕自己会在他脸上读出失望的情绪啊！
出乎我的意料，他没有半分责怪我的意思，只是放下手中的笔，极为认真地劝诫我：“我能理解高分对你来说有多重要，因为你是这样要强的孩子。不过我始终觉得，学习是为自己学的，不是光光为了在考卷上整出个数字供别人观摩的。而且总想着作弊，只怕也会影响自己汲取知识的心态。习惯了抄小道的人，还能走回主路吗？你是要走大道的人啊！”
他当时脸上的真诚，我到现在还记得一清二楚。没有站在道德高地居高临下的指责，只有完完全全站在我的立场上，推心置腹替我着想的诚恳。我曾对思想品德课程嗤之以鼻，片面地认为那不过是照本宣科的陈词滥调，是他让我意识到了自己一直以来的傲慢与偏见。青春中二期的我像是一艘摇摆不定的小船，随时存在偏航的危险，而陈老师以自己清洁的操守与美德作灯塔，引导着我绕过了投机取巧的浅滩，避开了侥幸心理的暗礁，助我幸免于市侩钻营之气的侵蚀。
内不欺己，外不欺人。多年来，陈老师的那番话像是一面旗帜，始终据守在我道德的底线迎风飘扬，猎猎作响。被涤荡过的心灵不会重现曾经的动摇。我可以骄傲地说，即使是在充满诱惑又缺乏监管的大学生活里，我也不曾旷过一次课，作过一次弊。师道有痕，润物无声！
前些日子，我有幸考研上岸厦大，在告知亲友之后，第一个想起的便是陈老师。然而站在过去熟悉的门牌号前，我慨然发现，曾经门庭若市的补习班已经变成了一家大型水果超市。自去年来，国家推行强有力的双减政策，昔日如火似荼的学科性教育机构已经陆续人去楼空，辅导行业的各种乱象得到规范整治，教育逐渐从一门生意回归了其应有的本质。
何其有幸，在当年整个课外补习行业泥沙俱下的大环境下，我能遇见涅而不缁的陈老师。他像是一股清流，不染唯利是图的敛财之风，不做钻营取巧的市侩之徒，而是遵循着真正的师道，充当着真正的师者！
师者如光，虽微致远；师者如兰，香远益清！
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