长方体和正方体的学习是我们五上的一个重点内容，里边牵扯内容比较多，但我们的孩子用思维导图的方式把这些零散的知识点串联起来，把抽象的内容具体化是南明数学注重的。

小学生梯形的思维导图（五下长方体和正方体思维导图）(1)

小学生梯形的思维导图（五下长方体和正方体思维导图）(2)

小学生梯形的思维导图（五下长方体和正方体思维导图）(3)

小学生梯形的思维导图（五下长方体和正方体思维导图）(4)

小学生梯形的思维导图（五下长方体和正方体思维导图）(5)

小学生梯形的思维导图（五下长方体和正方体思维导图）(6)

小学生梯形的思维导图（五下长方体和正方体思维导图）(7)

小学生梯形的思维导图（五下长方体和正方体思维导图）(8)

小学生梯形的思维导图（五下长方体和正方体思维导图）(9)

小学生梯形的思维导图（五下长方体和正方体思维导图）(10)

每个孩子作品的风格不同，但他们都把长方体与正方体的精髓点挖掘出来了，这样就不会担心不理解的问题噢！

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