文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）
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家长面对自己的孩子的时候，都容易产生一种感觉：自己家的孩子哪里都好，家长很容易只有主观感受，不能客观认识自己的孩子。
当我们跳出来以后，站在别人的角度看孩子的时候，就会客观认识到孩子的优点和缺点。
有一些时候，家长需要听一听别人的真正评价，只是碍于面子，很少有人可以在家长面前直接指出孩子的问题，所以家长就容易蒙在鼓里，始终觉得自己的孩子是优秀的。
孩子有三种行为，经常被家长认为是优点，甚至会经常拿出来炫耀，说明孩子在某方面是有“天分”的，孩子的家长们每每看到孩子这样的行为以后，就会大笑不止，并且还伴随着夸奖。
实际上，如果孩子没有被好好引导，在别人眼中就是没有教养。
- 一、 孩子喜欢对别人发号施令
孩子在3岁前后的时候很喜欢模仿，尤其是喜欢模仿老师和家长，当他们无意中听到大人一句“你给我做某事”或者是“你马上做某事”、“你听到没有”类似的语言的时候，很快就模仿起来，并且乐此不疲。
孩子在家里对家长开始了自己的表演，经常用命令的口吻讲话，家长往往会一笑而过，认为孩子天真可爱，有一定的领导能力。
但是孩子的这种行为如果不被好好引导，到了公开场合，如果孩子对其他的孩子也这样发号施令，别人就会觉得孩子很没有教养，不懂得使用礼貌用语，说话态度过于恶劣。
- 二、 孩子总是能轻松抢下别人的玩具
小区的孩子们在一起玩，在旁边观察，是非常有意思的事情。
有的孩子胆小谨慎，非常有礼貌，有的孩子性格张扬，所到之处“寸草不生”，有的孩子文静，有的孩子好动。
其实孩子们都是非常可爱的，不管他们当下的性格如何，都只是一种短暂的表现而已。
不过这种短暂的表现，前提是孩子在正确的引导下不断成长，如果家长忽视了这方面，没有很好地引导孩子，没有给孩子做一个好的示范，孩子就会停留在当下的一种状态，然后愈发过分。
最典型的一种性格特点就是孩子性格飞扬跋扈，喜欢抢别人的东西，并且很少失败。
有的家长认为孩子有这样的性格不吃亏，到了幼儿园以后，家长不用担心。他们反而会认为那些被抢玩具的孩子没出息，不能护住自己的东西，没有主人翁的态度。
实际上这样的孩子，走到哪里都会让人嫌弃，让人觉得没有教养。
所以家长当发现孩子有这样的行为的时候，应该给予孩子正确的教育和引导，告诉孩子不是自己的东西不能抢，如果想要玩别人的玩具，应该首先要询问别人的意见，征求别人的同意，之后才能玩。
- 三、 孩子喜欢乱发脾气
孩子喜欢发脾气，也容易被家长认为是一种优点。
“优秀的孩子总是有鲜明的性格特点”，这是这类家长的理论依据。
所以当孩子发脾气的时候，他们选择听之任之，然后去满足孩子的意愿。
当这种行为成为习惯以后，孩子的脾气就难以控制，不管时间和地点，不管对象是谁，当不满意的时候，就会发脾气。
孩子乱发脾气，实在不是一个好现象，虽然说优秀的人确实有鲜明的性格特点，但是前提是他们要是非分明，要懂得尊重别人，才能被大环境所接受。
首先要能够生存下来，才能够判断是否优秀。
孩子脾气大，家长要有足够的耐心，引导正确了，孩子性格强势，有自己的特点，的确是好事。
教育孩子的过程，就像是打太极，这是一个长期的反复的过程，需要足够的耐心，需要绝对的专注，需要投入极大的精力，才能打出一套漂亮的太极，孩子才能成为一个生存的高手。
虽然说我们现在的观念开放了，对教育孩子有了新的认识，更希望给孩子提供一个相对自由的成长环境，希望孩子能够彰显个性，但是自由是建立在规则之上的，这个世界上本就没有绝对的自由，真正的自由就是能够在一定的框架之内遵守这个框架之内的规则。
我们约束孩子的行为，让孩子成为一个懂得尊重别人、有教养的人，不是为了给别人提供给方便，是为了让孩子能够更好地适应这个社会，提升孩子的生存能力。
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