一、找出下列生字的形近字并组词，下面我们就来说一说关于部编版语文五年级下册预习单?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
部编版语文五年级下册预习单
一、找出下列生字的形近字并组词。
星斗（ ） 斗（ ） 争 燕（ ）国 燕（ ）子
注音：
徘（ ）徊（ ） 烟波浩（ ）渺 （ ）
篝（ ）火 萌（ ）动
澄（ ）澈 （ ） 旎（ ）旎 （ ）
萌（ ）动
二、多音字注音：
明晃晃（ ） 摇晃（ ）
结（ ）果子 结（ ）束
三、近义词：
孤单——（ ） 陪衬——（ ）气派——（ ）盼望——（ ）
澄澈——（ ） 广阔——（ ）
平凡——（ ） 不可胜数——（ ）
四、反义词：
容易——（ ） 澄澈——（ ） 广阔——（ ）
平凡——（ ） 不可胜数——（ ）
五、解释词语：
【不可胜数】
【顶天立地】
【恍然大悟】
【烟波浩渺】
【乐此不疲】
【相映成趣】
【诗兴】
【油然】
【萌动】
【晶莹】
【澄澈】
【离乡背井】
【漂泊】
【旖旎】
【无垠】
【碧波】
【巍峨】
【雄奇】
【绝伦】
【耄耋】
【点缀】
【良辰美景】
六、词语扩展：
形容数量多的四字词语：
七、赏析下列句子：
1、每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
2、不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!
八、结构梳理：
段落大意：
第一部分（1）：
第二部分（2~4）：
第三部分（5~6）：
第四部分（7）：
九、问题归纳：
1、作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?
2、作者明明是写故乡的月亮，为什么还要写那些童年趣事呢？
3、本文是怎样表达对故乡的思念之情的？
十、①“月是故乡明”出自杜甫的______________。 全诗为：“__________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”这首诗写于____________时期，表现了作者对____________的思念。月亮其实无处不明，但杜甫偏说“月是故乡明”，从而突出了对__________的感怀。由于杜甫的这句诗特别能引发人的乡思共鸣，因而被广为传诵。
十一、概括本课的主题。
