在课堂中制作一氧化碳颇有难度,因为是怕它的毒性,还有一个就是它现场制作过程无法及时停止,污染环境,现做个小优化。

在完成一氧化碳实验用到的仪器和药品

1. 药品:CO气体、氧化铜、石灰水、新鲜动物血液

2. 仪器:自制 CO 贮气瓶(图 1)、铁架台、玻璃管、洗气瓶、 试管、玻璃导管、橡胶导管、尖嘴导管、酒精灯、单孔橡 胶塞

自制CO 的贮气 瓶: 用的是一 个250ml 集气 瓶,双孔橡胶塞、单孔橡胶塞和塑料瓶。 先在集气瓶 中装满水,然后把短导管与 CO 的发生装置相连,用 排水集气法将原本在集气瓶子的水排到上方的矿泉水瓶中,关闭活塞。 要使用CO气体时,只需缓慢 打开活塞,上方塑料瓶中的水进入集气瓶,CO 气体 缓缓排出。

初三化学氧化物实验(初中化学实验一氧化碳)(1)

图1

在这项实验中我们使用自制 CO 贮气瓶,可以事先将CO 气体制备贮存在其中,实验时备用,这样既减少了 对空气的污染, 又消除了对 CO 毒性的 担心。

实验过程

初三化学氧化物实验(初中化学实验一氧化碳)(2)

图2

1. 将仪器按从左向右,由下到上的原则按图 2 进 行连接,并检查气密性。 用酒精灯对着空的玻璃管稍稍加热,先看到石灰水的装置和水槽中的尖嘴导管口有气泡出现;然后停止加热,可以看到石灰水的装置和水槽中的尖嘴导管口出现一小段水柱,停止加热,水柱不消失,说明整个装置气密性良好。 在实验的过程中,由学生讨论并回答气密性检查的原理,加深对装置气密性检查的原理的认识。

2. 向玻璃管中加入黑色氧化铜粉末,再连接好 装置,把装置最右边的尖嘴导管放入加有新鲜动物血液的烧杯中,开始向装置中缓缓通入CO 气体,可以看到原本鲜红的动物血液颜色开始变暗。这样先 排出装置中的空气,接着 CO 气体通入动物血液中, 既完成了CO毒性的实验, 又防止在排出装置中的 空气时CO 污染环境。

3. 做完CO 毒性的实验,玻璃管中的空气也排得 差不多了,但是还会有些担心,这时可以用排水集气 的方法收集一试管CO,在酒精灯上点燃,看到蓝色的 火焰。 既可以完成CO 的验纯,又完成了 CO 可然性的实验。 点燃后,立即向试管中加入澄清石灰水,验证CO 燃烧后的产物。

4. 做完前两个实验, 已经可以确定装置中的CO 已安全,可以开始做还原氧化铜的实验了。 CO 的贮气 瓶活塞慢慢打开,上方塑料瓶中的水缓缓流下,CO 渐 渐通入装置中,点燃玻璃管下方的酒精灯,CO开始还 始还原 CuO,黑色固体渐渐变红,石灰水逐渐变浑浊。 同时,同学们可以考虑尾气的处理方法。 最后,我们将未能被石灰水吸收的尾气用一根较长的橡胶导管导出,再连上玻璃尖嘴导管,再找一位同学帮忙,将尖嘴导管通到加热 CuO 的酒精灯上,同时大家可以讨论这个设计的优点。

5. 实验快结束时,同学们可以想一想先熄酒精灯还是先停通CO,然后动画模拟错误操作的后果,再按正确的方法先停止加热,再通一会 CO 后结束实验,可以防倒吸。

小结

整套实验装置和操作的设计, 既避免了过多CO对空气的污染,又提高了实验的安全可操作性,同时 实验过程又能高效地引起同学们的学习兴趣,大大提高学生对一氧化碳相关知识点的学习效率,淋漓尽致地对学生展示了化学实验的魅力。

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