这一类题目比较抽象，生活中却比较实用。虽然教材上涉及了这一类题目的讲解，并有相应的练习题。但是稍加变形，学生又完全不会做，家长初次接触也毫无办法。让我们来研究下吧：
孩子无奈的写照
上图是一位五年级孩子做题的截图，她根据以往知识积累的经验，认为每层多1根，那么最下面一层应该是8根。但是，这样算出的总数是30根，和题目的40根相差了10根。
有个别同学，虽然知道最下面一层是几根，却无法列出算式，认为这道题只能写答案，无法列算式。实际上，教材对类似的问题，有较为明确的做法。请看教材截图：
圆木类问题，可以用梯形面积公式求出圆木的总根数。顶层的根数相当于梯形的上底，底层的根数相当于梯形的下底，层数相当于梯形的高，总根数相当于梯形的面积。于是就有了这样一个公式：（顶层根数 底层根数）×层数÷2=圆木总根数
那么这一类的题目，我们化繁为简，依据计算公式，这样计算：
解：设最下面一层有x根。
（4 x）×5÷2=40
x=12
答：最下面一层有12根。
最后，给大家一道思考题：30根圆木堆成梯形，最上面一层有4根，最下面一层有8根，堆了几层？
各位学霸能快速得出答案了吗？
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