孩子做练习,是有关大数的读写,其中有几道题,题目是这样的,据说整个年级全部做出来的没几人,N多家长纷纷摇头表示不会做,您敢来挑战吗?

小学四年级数学大数的认识题目(小学四年级大数的读写智力大挑战)(1)

题目一:一个九位数,各个数位上的数字和为15,其中万位上的数字是亿位上的2倍,这个数最大是多少?最小是多少?

一打眼看过去可能会觉得难,比较没有头绪,再仔细揣摩下题意,问的是最大和最小,大概有了思路,开始给孩子讲,问题就出来了,讲起来三言两语的事,把整个过程写下来,却费了老半天,大家看看,有什么好的方法吗?让孩子能条理清晰地写下解题步骤。

题目二:小明家的电话号码是一个七位数,百位上是6,万位上是8,任意相邻的三个数字之和是19,请你写出小明家的电话号码。

小学四年级数学大数的认识题目(小学四年级大数的读写智力大挑战)(2)

这个小孩子独立完成需要费一些功夫。

题目三:在一个两位数的前面写上5,所得的三位数比原两位数的8倍多24,请问原来的两位数式多少?

说实话,这道题我不知道自己不是掉在圈里了,一直搞不明白,四年级的孩子怎么做出这道题?

题目四:一个数有两级,其中一级上的数恰好是火警电话号码加上一个“零”,另一级上的数是急救中心的电话号码加一个“零”,这个数最大是多少?最小是多少?

题目5:用0、3、4、5、6组成三位数乘两位数的乘法算式,你能写出几个?你能写出积最大和最小的算式吗?

小学四年级数学大数的认识题目(小学四年级大数的读写智力大挑战)(3)

大家看了有思路吗?答案写在评论区哦!

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