看完今年的高考卷子，你会焦虑吗？
这些天高考卷子真题都陆续公布出来，大家最关心的语数英三科还是挺有意思的，我也是花了几天研究高考的卷子，有几个小观察要跟你说一下。
另外，今年的高考真题我也整理好了放在文末给大家下载，有需要的朋友可以自取，也可以自练。
语文篇
今年语文卷子好多形式和篇幅都有改变，语文卷还有几大趋势是可以从卷子中看到的：
1.选材更爱传统文化和革命文化
新高考一卷的第一题，就用了《加快构建中国特色哲学社会科学》重要讲话，强调要不断挖掘我们的中华优秀传统文化↓
第二段材料用的是郑敏的《新诗百年探索与后新诗潮》，提出了“没有传统何谈创新”，要把我们的诗歌传统找回来。
从第一题我们就能看出，“传统文化”和“创新”在高考语文中的分量有多重了。
2.连接教材内容，重视文学基础
在全国乙卷的古诗阅读里，选用了王勃的《白下驿饯唐少府》这首诗，
下面有道题是让孩子把这首诗和初中学的王勃名作《送杜少府之任蜀州》作对比。
这既是呼应了以前学过的教材，又很考验孩子的文学基础。所以语文教材里的重点诗词，一定要记牢，并且要知道如何融会贯通，对比综合。
3.强调“精读”，考察解读细节的能力
如果我们翻到试卷后面，就会发现高考语文考察的点变得更细了，对孩子的精读能力要求也会更高。
就拿语用题举例，以前一般都是在文章里划出一句话，让孩子解读这句话有什么含义。但在今年乙卷的语用题中，直接划出了“我”字和“你”字，让孩子对比这两个字的表达效果。
这种细到单字级别的解读，是最考验孩子对当前语境和人物情感的分析能力的。所以要让孩子除了粗读，还得多去一字一字地精读。
4.创新题型，减少套路化作答
最后一个就是题型的创新。
今年的四套试卷现代文的阅读材料一共用了政论文、学术论文、科普文、专著导言、小说、散文、纪实作品等等文体，这也就意味着，以前专练某几种文体，背答题模板就能拿高分的情况，会越来越少了。
另外一点，就是开放题的数量变多了。比如一卷的语用题里，把原本固定的选择题变成了答案不唯一的填空题，还要改写指定的句子。
为了让大家更直观地对比，我找出了往年高考的语用题↓
朋友们发现了吗，在以前，就算我们不太清楚这些答案的真正含义，也可以靠着多年积累下来的“语感”蒙对答案。可现在不一样了，需要孩子自己把词想出来，把句子写对写准。这就意味着对孩子综合的语言运用能力更高了。
数学篇
高考数学直接被推到“地狱级别”的考试难度，从中我觉得卡住大家的主要有这些要点：
1.现实情境变多，考察综合能力
今年的数学试卷里，现实中的情境明显变多了。其中就有社会经济发展的情境，比如新高考I卷第四题，就以我国的“南水北调”工程作为背景，让孩子关注我们国家在生产生活中遇到的数学问题。
除了经济，也有科技发展的情境。比如全国乙卷理科第四题，讲的就是嫦娥二号卫星探月成功后，继续环绕太阳飞行的情境。
这些在现实生活中见到的新闻，都变成了孩子们试卷上的题目。这其实就印证了新课标中反复强调的“用数学的眼光看世界”。所以一定要带孩子多观察生活中的数学问题，培养应用型的数学思维。
2.注重基础概念和主干知识
今年的卷子主要还是在考基本原理，并且弱化了“技巧性作答”的可能。
比如在甲卷理科第19题，就以体育比赛作为情境，第一小题先是考概率这个最基础的知识，第二小题就开始考察更深入的离散型随机变量的知识了↓
想要做好这些难度循序渐进、知识点由浅入深的题目，就需要孩子把一条主干上的知识学得更深更细，要有钻研精神。
3.题目形式更灵活，强调思维品质
高考数学最后一个要点，就是题目变得更灵活了。比如乙卷理科第9题，考的就是球内四棱锥体积的最大值问题。
又比如一卷中考察的正四棱锥体积的知识点，都是“只见字不见图”的。
这也是高考数学很注重的能力：空间建模。
孩子要自己根据题意，在纸上画出符合条件的几何体，通过想象点在几何体中的运动路径，最后得出解题方法。这就需要孩子拥有比较强的空间想象能力、分析问题能力。
高考数学难，是因为只会背公式只能拿到最基础的分数，而理解公式背后的原理，掌握几何的性质，才是拿高分的关键。
英语篇
英语是难度降低了吗？其实我觉得并不是的，相反，英语卷子给我们的信号指示更为明显。
第一个信号，就是“真实”。怎么理解呢？我们先来看一卷里的阅读理解题，里面一共四篇文章，其中真实的媒体文章就占了三篇。
比如B篇就是出自《国家地理》杂志，
C篇出自一个关爱老年人的公益网站↓
D篇则是选自世界第一的科学杂志《New Scientist》，
甚至还在语法填空中，选了一篇我们中国同胞发在国际科学期刊上的论文。
我们可以发现，高考英语越来越倾向于从国外的报刊、杂志和网站上取材了，几乎看不到虚构的故事。
也就是说，孩子将要面对的是更真实的内容和更地道的表述，所以阅读英语原版的杂志刊物是非常重要的，这不是为了能押中多少题，而是让孩子不断适应原汁原味和不同类型的文章，更好地去理解现实情境，增加知识储备。
第二个信号，就是“提炼”。新高考的卷子中，更注重让孩子去概括一篇文章说了什么，去归纳人物的内心想法了。
比如阅读理解D篇中的最后两题，一道是让孩子概括整段话的主要内容，另一道是让孩子归纳出作者的观点。
这两题的答案，在原文里都找不到一模一样的原句，所以就要孩子自己分析和理解文章的内容，提炼出核心观点。
这是一种高阶的思维能力，那要怎么锻炼呢？讲两个很好用的方法：
首先是多读，多阅读不同领域，不同语篇的文本，能够帮助孩子更快速地理解一篇文章的内容。年纪小的孩子可以从故事性强的记叙文读起，高年级的孩子可以多读读说明文。
然后就是多讲，用自己的话把文章复述一遍，比如这个故事说了什么，作者的情感是怎样的，都要试着讲出来。这是在锻炼孩子的概括和抽象能力。
最后一个信号，就是“应用”。我们来看看最后的两道作文题，第一道是让孩子写封邮件邀请外教来学校的英语广播节目做个访谈。
题目只给了两个内容要求，第一个是介绍节目，第二个是确定访谈的时间和话题。
看完题你会发现，在这个大要求下，可以聊的东西真的太多了。孩子自己想象节目的话题和内容，不仅发挥空间很大，而且还很考验他用英文准确表达自己想法的应用能力。
另一道作文题，是让孩子根据给出的内容续写一个故事。故事的大意是：在比赛之前，一个患病的孩子因为紧张怕他人嘲笑，犹豫着不想参加比赛。需要孩子为这个故事补充情节。
这种续写题的自由度也是特别高的。也就是说，以前的“流水线作文模板”，完全失效了。拼的，就是孩子的想象力和遣词造句的水平。
给父母的启示
仔细分析完高考卷子，其实可以明显看出高考出题的水平也是越来越高，相对而言，孩子的综合素质也是每年都在增强。
考核难度是跟整体水平挂钩的，整体水平线上涨，考核难度肯定也会进一步加强，通过这种方式，才能够让招生和录取得到一个平衡点。
虽然我已经离开高考的舞台多年了，但每次想起那几天，心中还是会感慨万千。
高考是每一个考生很重要的舞台，却不是唯一的舞台。我们的人生精彩，也没有停留在高考那一刻，而是每一次走过的路，都算数。
看完高考卷子，我想给每一个小朋友一些提醒，现在学习真不能随便应付的，知识的融会贯通、学以致用，将成为一个大趋势。
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想学好语文，要重视：
①多关注时事热点，思维开拓通透，学古通今
②打好校内基本功，再广泛阅读各种体裁文本，积累文学底蕴
③多精读文章，要学会雕琢细节、关注内涵
④多动笔头，比如写作文、日记、评论，锻炼书面表达能力
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想学好数学，要重视：
①掌握基础知识，思维底子要从小打扎实
②关注情境问题，学会学以致用，掌握跨学科思维
③熟练数学建模，提高解决问题的速度和效果
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想学好英语，要重视：
①多阅读，要重视原版阅读、广泛阅读
②多思考，要学会学贯中西、多元思考
③多表达，学会用英语来讲述中国的故事
如果高考是孩子10多年后一定会迎来的日子，那我们一定要相信：
厚积十年分秒之功，还看今朝一鸣惊人。
最后，高考语数英的试卷和答案我也给大家整理好啦，大家先在文末“点赞” “转发”，私信我回复“高考真题”就可以获得了。
END
萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。 公众号/微博 萌芽研究所BUD，专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。
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