读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 李燕红 陈嫦福/文 张丽 刘亚琴/图
5月11日下午，深圳市教育科学研究院光明分院（以下简称“光明分院”）举办了光明区2022年小学数学教师新课标学习培训（第一期）活动。活动由光明分院小学数学教研员吴鹏圣老师主持。
为帮助教师加深对新课标和新理念的理解，切实把课标中的教育理念和基本要求落实到课堂中去，活动邀请北京教育科学研究院特级教师吴正宪老师作专题讲座。
吴正宪老师以“学习‘新课标’，理解‘一致性’”为主题，为老师们解读新课标的变化，研读“一致性”的深刻内涵。吴正宪老师从数学教育的重要目标引入，提出数学教育的重要目标是帮助学生形成伴随一生的思考和解决问题的能力，使之会想事、会做事。她提到培育核心素养的数学教育要注重真实情境的发现、提出、分析、解决问题，注重在理解性学习的基础上整体知识结构的建立，注重学生能力的迁移，培养学生的学习力，促进学生可持续发展，因此，教师要以核心素养为导向，改变育人方式，改进教育方法。
接着，吴正宪老师就本次新课标总重点突出的“一致性”作详细解读。她指出“一致性”为核心素养落地提供新视角，反映的是学科本质。而“数学化”的学习过程是实现“一致性”的基本路径。为了让一线老师们理解透彻，找到课堂教学的抓手，吴正宪老师结合数与运算的内容，从整数、小数、分数以及加减乘除运算中，逐一阐释知识的本质与内在联系，帮助老师们建好数与运算知识结构的“承重墙”，打通“隔断墙”，感悟数与运算的“一致性”。
活动最后，吴鹏圣老师提出，大家要对小学数学的知识进行梳理，学会把点状的知识联系起来，做到融会贯通。而作为一线教师，我们要深入学习课标，整体把握小学数学核心概念，建好知识结构的“承重墙”，打通知识之间的“隔断墙”，落实核心素养，促进学生思维发展，让每个孩子的心中都拥有一个小太阳。
审读：谭录岗
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