近年来，忻州五中进一步规范学生的行为道德，狠抓养成教育，多措并举开展文明实践，引导全体师生做文明人、建文明校，精心打造文明校园，下面我们就来说一说关于太原市学校创建平安校园?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
太原市学校创建平安校园
近年来，忻州五中进一步规范学生的行为道德，狠抓养成教育，多措并举开展文明实践，引导全体师生做文明人、建文明校，精心打造文明校园。
在领导班子建设方面。成立了创建文明校园领导组，定期召开会议，学习文件精神，研究学校现状，商讨治理方案和对策，拟定具体工作计划。定期组织教工学习，严格执行招生政策，规范招生行为和学籍管理。聚焦党建工作、依法治校等方面，促进教学发展。全校上下思想统一，自觉投入到文明校园创建工作中，形成人人重安全、个个讲文明的喜人局面。
在思想道德教育方面。开展了“中国梦”宣传教育和爱国主义主题系列教育实践活动；开展“中华魂”读书活动以及演讲征文比赛等一系列主题教育实践活动；开展中华经典诵读活动“最美少年”“美德少年”评选活动，常态化开展各类学习活动，加强中华优秀传统文化和传统美德教育。
在活动阵地建设方面。充分利用校园广播、电子屏，教学楼走廊、墙壁、文化宣传栏等载体，陶冶学生情操、净化学生心灵、启迪学生智慧。各班组织开展了读好书活动，有些班级放置了小书架，有些班级建起了图书角，使读书活动落到实处。加强校园网络建设，引导学生文明上网。
在教师队伍建设方面。坚持集体领导和个人分工相结合的民主集中制原则，明确校委会成员各自职责，做到大事集体研究，小事互相通气，使学校领导班子成为目标一致、运转协调、优质高效强有力的战斗集体。鼓励教师参加各种培训活动，注重青年教师培养，以老带新“结对子”、教学练兵“搭台子”，教学工作成绩显著。建立规范的师德评价体系，将师德作为教师考核的根本依据。利用政治学习和业务学习时间，组织教师进行《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等的学习，提高教师政治思想觉悟和工作责任心，增强教师的法律意识，规范教育行为。建立科学、规范的师德评价体系，公正公平评价每位教师。骨干教师示范课起到了具体专业引领作用，青年教师的汇报课给自己提供了锻炼和进步的机会。充分发挥班主任德育骨干作用，组织班主任聆听名师讲座，引领教师成长。
在校园文化建设方面。认真贯彻落实《教师法》《中学生守则》《文明行为守则》以及学校要求等，引导广大师生养成良好的行为习惯和科学文明、健康向上的学习、生活方式。规范升降国旗制度。全面开展大课间体育活动，确保学生每天1小时的校园阳光体育活动时间。
在校园及周边环境建设方面。营造干净整洁优美的校园环境，持续推进校园绿化、美化、亮化工作。全面落实环境卫生承包责任制。加大督查力度，持续抓好教育教学秩序，提倡说文明话、做文明事、当文明人。（常朝晖）
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