“知道”至少具备三个标准！
1、我听说过这件事。
2、我见到过这件事。
3、我经历过这件事。
常听到有人说：为什么我懂这么多道理，却依旧过不好这一生。
以上三点就是答案！
听过，记不住；见过，内心有了触动，但身体没有记忆。唯有真切地经历过、爱过与痛过，方知道理之深刻、身体之疼痛、胸口之闷、心脏之伤。
人与人之间的差距，是一点一点拉开的。
初中的年纪，是人生第一个重要的转折点，与出生无关、与家境无关，你的努力，决定了你是上高中还是去职业学院；是继续读书学习，还是出社会闯荡。
高中的年纪，是人生第二个重要的转折点。你的努力，决定了你是上大学继续储备知识，还是出社会撞得头破血流。
大学的年纪是人生第三个重要的转折点！
你曾经储备了多少知识，决定了你在三四十岁的年纪是否能过得安稳；
你曾经考取了多少证书，决定了你之后的日子里能否顺利敲开自己想去的地方的门。
三十岁的年纪，是大多数人的最后一个转折点！
有的人，在三十岁之前，为未来储备了无数的“敲门砖”，这个年纪的他们轻易能撬开任何一所大门，也轻易能让自己爬上一个大多数人爬不上的高度。
有的人，在三十岁才开始储备“敲门砖”，好在足够努力，十年八年之后，身体尚有活力，他们终于也获得了追逐梦想的权利。
有的人，一生都在努力，为了生存、为了活着。
忙碌半生回过头来才发现：这一生，却从未为自己活过！
或许，他们也曾为自己活过：把青春花在了童年的嬉笑与消遣之中，短短数年的喜悦，换来一生的奔劳与无能为力。
有的人，却用二三十年的辛苦，换来了一辈子的衣食无忧、与家人其乐融融。
有人说，钱不是省出来的，是赚出来的。
有人说，不省钱，赚多少也是不够花的。
你愿意赚钱也好，你愿意省钱也罢。这都不重要！
重要的是你有没有赚钱的能力，你赚的钱又是否能够实实在在地省下来。
过程不重要，结果很重要！
在某个特定的年纪，你身上还有多少可支配的资金，这个很重要！
人生的常态就是“无常”！
我们谁也不知道什么时候自己或家人会突然来一场大病、突然遭遇一场意外。然而人生能赚钱的日子，也就那么几年！
老话常说：一分钱难倒英雄汉。你还别不信！
到了某个年纪，你能拿出多少钱，决定了你能省去多少烦恼；决定了你是否需要低三下四、低声下气的求人；决定了你是否会手足无措。更决定了你一生骄傲是否晚年不保！
人性是“自私”的，也是“逐利”的，社交的本质就是“利益交换”！
没有利益，哪里来的动力？
朋友再好，你找他借钱试试，一而再找他借钱试试；
父母再好，你卧病几年试试，家里再多躺几年试试；
爱人再好，你打骂他几句试试，你继续打骂再试试；
人都是有底线的，人只会对“价值交换”没有底线！人性“贪得无厌”。
你手上有多少筹码，决定了你有多少朋友，也决定了你能遇到多少“真心”和“实意”。
懂你的人，不需要你的解释。
不懂你的人，你的解释也不需要。
与任何人、为任何事争吵，都毫无意义！你改变不了他，他也改变不了你。
1、人性是“自负”的，是“好胜”的，是“不服输”也是“不认输”的。
2、观点没有不同，事情才分对错！
不同的立场决定了你们之间的观点肯定不同，没有必要为了不分对错的观点争执。
3、追求没有高低，只有不同！
不需要站在道德的制高点与对方争执，不需要强加给对方你的观念，不需要在不懂你的人面前说他听不懂的话。
世界并非“非黑即白”，没有必要为了“黑白”争论不休，没有任何意义。
人生多的是“黑白交融”的“灰色地带”！尊重对方也是尊重自己。沉默，是高格局、有智慧的体现！
人的命运，是选择的结果；人的选择，就是“命运”！
1、你是什么样的人，你就会有什么样的人生。
2、你曾经如何选择，未来就会得到什么回报。
年轻时好吃懒做，晚年生活凄凉，这就是“因果”；曾经夫妻恩爱，同甘共苦，未来家庭和睦、其乐融融，这就是“因果”。
你可以不相信“因果”，但我们必须尊重事实！
事实就是：灾祸也好，福报也罢，大概会取决于你曾经是什么样的做法。
做人没有标准，不愧于心就好；做事没有标准，尽心尽力就好。
1、你做人再好、再面面俱到，不喜欢你的人，依旧不喜欢你；
2、你做事再好，再事无巨细，不待见你的人，依旧不待见你。
3、你做人做事再糟糕，总有那么三两个知心好友，如此便好！
人生于世，讨好别人不难，难的是讨好自己；做人做事，结果是什么样不重要，尽心尽力、不愧于心，这就够了！
能理解你的人，不会过分要求你付出；不理解你的人，你过分付出也没用。
人的资源是有限的，能力是有限的，时间、金钱等等内容都是有限的。
与其在不值得的人身上浪费资源讨好，不如把有限的资源花在值得的人身上，你花得开心，对方也拿得开心。
“知道”至少有三个标准！否则一切都是空谈，就比如我的这篇文章。
事实上，我也不指望这篇文章能为你做些什么。
如果可以，能引发你的一些思考，我想这便已经是极好的了！
一个善于思考、懂得思考的人，想必人生也不会太差，至于我的“空言空语”，听听便好。祝好！
文/叶本心，专注人性、教育、婚姻研究。
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