一、规则动词 （Regullar Verbs）的过去式由 “动词原形 - ed”构成，具体变化有：，下面我们就来说一说关于小学英语动词过去式怎么记?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
小学英语动词过去式怎么记
一、规则动词 （Regullar Verbs）的过去式由 “动词原形 - ed”构成，具体变化有：
1. 一般的直接在词尾加
-ed
如 : want — wanted, work — worked,
need —needed,clean —cleaned
2. 以不发音的 e 结尾的在词尾加 -d 。
如：like —liked, live —lived
use —used, move —moved
smile--smiled,hope--hoped
注意：ie 结尾动词 ,直接加 d: died;tied.
3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed 。
如：stop — stopped, trip —tripped
pian—planned;
4. 以辅音字母加y 结尾的动词， 先把 y 变成 i ，再加 -ed 。
如：study —studied, carry — carried,
hurry — hurried, marry —married
worried; studied.
注意：规则动词过去式加“ ed”后的发音规则：
在浊辅音和元音后面[d]
called [kɔ:ld]
borrowed[bɒrəʊd]
moved[mu:vd]
在清辅音后面[t]
helped[helpt]
passed[pa:st]
在 [t] [d] 音后面[id]
started['sta:tid]
counted['kauntid]
needed['ni:did]
counted['kauntid]
二、不规则动词 (Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法：
1. 以 t 结尾的词，过去式与原形相同。如：
put —put, let —let,
cut —cut, beat —beat
read — read,must--must
2. 以 d 结尾的词，把d 变成 t 。如 :
build —built, lend —lent,
send —sent, spend — spent
3. 以 n 结尾的词，在词后加t 。如：
mean — meant, burn —burnt,
learn —learnt
4. 以 ow / aw 结尾的词， 把 ow / aw 变成 ew 。如：
blow —blew, draw —drew,
know —knew,grow —grew
throw —threw （动词 show 除外， show — showed ）
5. 含有双写字母的词， 将双写改为单写， 在词尾加 t 。如：
keep —kept, sleep — slept,
feel —felt,smell — smelt
sweep —swept
6. 含有元音字母 o / i 的词，将 o / i 变成 a。如：
come —came give —gave,
sit —sat, drink — drank
7 ．以 ought 和 aught 结尾，且读音是〔:t 〕的过去式。如：
become — became,sing —sang,
bring —brought ， buy — bought ，
think —thought ， catch —caught ，
teach —taught
8 ．把重读开音节中的i 改为 o，变成过去式。如：
drive —drove,ride —rode,write —wrote
9 ．动词原形中的e 改为 o ，如：
get — got ， forget —forgot
10 ．动词原形中的ee 改为 e ，如：
feed — fed ， meet —met
11 ．动词原形中的eak 改为 oke ，如：
break —broke ， speak — spoke
12 ．动词原形中的ell 改为 old ，如：
sell —sold ， tell —told
13 ．动词原形中的an 改为 oo ，如：
stand — stood ， understand —understood
14 ．以 ould 结尾且读音为〔 ud 〕的情态动词过去式。如：
can —could ， shall —should ， will —would
15 ．在动词原形后加d 或 t 变成过去式，并且发生音变。如：
hear 〔 hi 〕—heard 〔 h :d 〕， say〔 sei 〕—said〔 sed 〕，mean 〔 mi:n 〕—meant 〔 ment 〕
16 ．不符合上述规律的动词过去式。如：
am ， is —was ， are — were ， build —built ， do —did ， eat —ate ， fall — fell ， find — found ， fly —flew ， go —went ， have ／ has — had ， hold —held ， leave — left ， make — made ，may —might ， run —ran ， see — saw ，take —took
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