最近一直在读一本讲幼儿艺术探索的书，这本书给我最大的启发就是，艺术不仅仅是孩子玩乐、培养感官系统的工具，更是孩子表达情绪、深入研究问题、表达自我与沟通的途径。
孩子探索艺术的过程是循序渐进的，先是感受颜料、黏土等艺术材料，再认识学习画笔、胶水等艺术工具，大量的体验和摸索之后，才进入到创作的阶段。
我以前都是变着花样给孩子玩颜料、蜡笔、马克笔、贴纸、橡皮泥这些艺术材料的，觉得孩子感受到了、体验到了就好了，从没想过探索的过程也是要精心设计，悉心指导的。
夏天放下勺子，把右手掌放在纸上的蓝颜料中，画着圈，感受颜料的触感和质地。
“冰冰的。”
“手变成蓝色的！”夏天把手摊开，向我示意，乐的合不拢嘴。
啪！夏天猛的把右手拍在空白处，颜料飞溅，白纸上落上一个浓浓的手掌印。“哈哈哈。”
“还在抹，转一圈，转一圈，转一圈”，夏天一边念叨，一边在纸上画出更大的圆圈，蓝色在白纸上很快酝开，像一片蓝色的湖。
混色的时候，夏天一会加点黄色，一会加点蓝色，浅绿、草绿、深绿就这样在眼前不停切换，夏天的好奇心和探索欲也在这深深浅浅中摇曳。
“妈妈，你看，变成绿色的了！”
“加了蓝色，绿色就不见了吧。”
“妈妈，刚才那是什么绿色啊？”
夏天的手滑过颜料，感受它们的顺滑，仔细甄别颜色的变化，美妙的颜色和质感激发了想象了和联结。
“像卷心菜一样！”夏天想起了《蜘蛛，我的朋友》这本绘本里的卷心菜，正是这样一瓣一瓣的绿色。
夏天开始用两根手指在纸上绕圈，先是最外层，再画到里面一圈，颜料上留下了曲线的印迹。
“马路，你看，这里有马路！”于是，玩具消防车和小汽车也加入了手指画的探索中。
玩具车在纸上留下深浅不一的车轮印。“又有了！”夏天兴奋地玩起了消防车追逐小汽车的游戏，围着桌子绕了一圈又一圈。
我没想到夏天会把生活中的体验和手指画相联系，无论是卷心菜还是马路，都让我看到了小家伙丰富的内心，所有经历过的事物都会在孩子的心里沉淀。能从触碰和体验颜料中看到自己熟知的事物，就已经踏上用艺术表达自我的路途。纸上留下的那些斑斓色彩，或弯曲或笔直的线条，都记录着夏天好奇与探索的过程。
吃肉小怪兽的日常（guaishoudaily）
个人summeri72
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