所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。几种常见形态比较
《圣教序》的特色
- 特色一，三个虫的写法略有差异。
- 特色一，三个虫的大小略有差异。
开心指数
- 欣赏指数：★★★★☆
- 易写指数：★★★★☆
- 实用指数：★★★☆☆
行笔路线（笔顺）
行笔路线如图：
行楷的结构特征
形体（整体视野）
- 上下视角——上收下展：下面比两个部首，天然展。
- 左右视角——中轴线：上方“虫”居正，下方左轻右重。
结构（细节观察）
- 参差——部首参差：如图三个“虫”的大小差异，类似的字，品，晶都是如此。
姿态（文化特色）
- 常用部首——虫：古碑帖中“虫”上方有撇，其余写法相同。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”。每周单元练习目标
第四十周练习目标：恩加朽骨，石室归贝叶之文；泽及昆虫，金匮流梵说之偈。
（第1112——第1133字，共22字）其中第一次出现，讲解的新字共12个：恩，加，骨，石，室，貝，澤，昆，蟲，匮，说，偈。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
公众号用户，后台回复：圣教序练字体会及小结
- 蟲在现代汉语统一用虫替代，但是独立“虫”的写法有借鉴意义。
- 古文中虫多指“蛇”，而现代汉语中的虫，在古代分两种用法，有足谓之蟲，无足谓之豸。
每日练习字帖
这是硬笔临习《圣教序》的第278天，也是圣教序1904字中的第1126字——蟲。,
