小学数学三年级加减法巧算大全(万以内数加减法的速算与巧算)(1)

速算巧算不仅能简化计算过程化繁为简化难为易,同时又会提高计算效率

下面就来看看如何快速解答万以内的数字加减法的技巧,孩子们掌握了方法,针对具体情况灵活运用,秒杀计算自然不在话下!一起来学学吧!

小学数学三年级加减法巧算大全(万以内数加减法的速算与巧算)(2)

“凑整”

①两个数相加,若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…则先计算。

如:1 9=10,3 7=10,2 8=10,4 6=10,5 5=10。

又如:12 88=100,35+65=100,21 79=100,44 56=100,55 45=100。

在上面算式中,我们发现

个位是9的可以找个位是1来凑成整十整百;个位是8的可以找个位是2来凑成整十整百;个位是7的可以找个位是3来凑成整十整百;个位是6的可以找个位是4来凑成整十整百;个位是5的可以找个位是5来凑成整十整百。

例题1.简便计算:

53 55 47

解:53 55 47

=(53 47) 55

=155

练习 23 39 61

②对于不能直接凑整的,可以把其中一个数进行拆分,再凑整。

例题2.简便计算:

87 15 65 18 27

解:87 15

=87 13 2

=(87 13) 2

=100 2

=102

65 18 27

=60 2 3 18 27

=60 (2 18) (3 27)

=60 20 30

=110

练习 54 79

③对于没有直接凑整的数的,可以先凑整,最后再减去凑整的数。

例题3.计算:38 29 19

解:38 29 19

=(38 2) (29 1) (19 1)-4

=40 30 20-4

=90-4

=86

练习 57 299 399

小学数学三年级加减法巧算大全(万以内数加减法的速算与巧算)(3)

等差数列

从第二个数起,后一个数减前一个数的差都相等的一串数就叫等差数列,如:

1,2,3,4,5,6,7,8,9

1,3,5,7,9

2,4,6,8,10

3,6,9,12,15

4,8,12,16,20……都是等差数列.

①等差数列的个数是奇数时,它们的和等于中间数乘个数。

例题4.计算1 2 3 4 5 6 7 8 9

解:原式=5×9(中间数是5,共9个数)

=45

练习 1 3 5 7 9 11 13

②等差数列的个数是偶数时,它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半。

例题5.计算1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

解析:共10个数,个数是10,首数是1,末数是10。

解:原式=(1 10)×10÷2

=11×5

=55

练习 1 3 5 7 9 11 13 15

小学数学三年级加减法巧算大全(万以内数加减法的速算与巧算)(4)

基准数法

先观察各个加数的大小接近什么数字,再把每个加数先按接近的数字相加,然后再把少算的加上,把多算的减去。

例题6.计算23 22 24 18 19 17

解析:通过观察发现所有的加项比较接近20

解:原式=20×6 3 2 4-2-1-3

=120 9-6

=123

练习 103 102 101 99 98

小学数学三年级加减法巧算大全(万以内数加减法的速算与巧算)(5)

减法中的巧算

①连续减去两个数等于减去这两个数的和。

例题7.计算 400-63-37

式= 400-(63+37)

=400-100

=300

练习 1000-90-80-10-20

②先减去那些与被减数有相同尾数的减数,去括号,括号前面是减号,去掉括号后括号里面的符号“ ”变“-”,“-”变“ ”

例题8.计算4622-(622+149)

解:原式=4622-622-149

=4000-149

=3851

练习 596-(296-300)

③先凑整,再运算(注意把多加的数再减去,把多减的数再加上)。

例题9.计算505-397

解:原式=500+5-400 3

=500-400 5 3

=108

练习 523-289 358+997

小学数学三年级加减法巧算大全(万以内数加减法的速算与巧算)(6)

加减混合式的运算

①去括号和添括号的法则

在只有加减运算的算式里,如果括号前面是“+”号,则不论去掉括号或添上括号,括号里面的运算符号都不变;如果括号前面是“-”号,则不论去掉括号或添上括号,括号里面的运算符号都要改变,“ ”变“-”,“-”变“ ”。

例题10.计算下列等式

200-20-10-30

100-40+30

解:式=200-(10+20 30)

=200-60

=140

式=100-(40-30)

=100-10

=90

练习 569-45-155

②带符号“搬家”

移动数字时,要连同前面的符号一块移动。

例题11.计算 545+47-145+53

解:原式=545-145+47 53

=(545-145) (47+53)

=400 100

=500

注意:每个数前面的运算符号是这个数的符号,如 47,-145, 53。而545前面虽然没有符号,应看作是 545。

练习 256 178-156 22

,