漂流远方的鲸(找到你自己阿鲸的世界)(1)

赵卯卯著《阿鲸的世界》

关于这本书

如果我没有陪着孩子读了几本著名的儿童世界名著书籍,我大概读不太懂这本书到底在讲什么。初看没有故事起点,也没有故事终点,初看起来有点绕,还有些许无厘头的感觉。毕竟读完第一章,也没有搞明白作者到底在写什么。

去年年底开始给孩子读一些儿童书籍,像《爱丽丝梦游记》、《木偶奇遇记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《小狗钱钱》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》等世界儿童名著都读了一遍,读完之后有一个比较深刻的印象:儿童版本的世界名著有了较多的删减,且似乎有一种天马行空的感觉。

与成年人读书不同,儿童书籍的主题性都显得比较散,逻辑关联性也会比较弱,他不是为了讲一个道理,也不是为了讲一个故事;他是为了给孩子一种印象:这是一本很好玩的书,能激发孩子热情和兴趣的书,同时也是能帮助孩子建立探索的欲望和发问的欲望的书。

若以此来看《阿鲸的世界》的世界这本书,我觉得这本书的写作水平、故事编排和整个逻辑安排都不输于如上看过的那些世界名著。她并非要创造一个逻辑严谨、人物塑造细腻、故事情节完整和道理丰富的普通读物,而只是给孩子们一条主线:我从哪里来,我的名字是什么,我会去寻找什么…

我是谁?

漂流远方的鲸(找到你自己阿鲸的世界)(2)

全书开篇像一首歌,下坠,下坠,下坠。

下坠到了最后,并没有逻辑概念的一片坦途,各种稀奇古怪、天马行空的事情接二连三的出现,让人摸不着头脑,找不到方向,他是谁?叫什么名字?为什么一直在下坠呢?全书用多个天马行空的故事清楚了我是谁、我的名字怎么来的,我又要去哪里,最后如何成为我自己。

在下坠的过程中,有一个声音从各方传来,让人越来越不知道故事会走向哪里;但是随着声音的具体和清晰,故事开始走进鞋子国王的领域。鞋子国王本身更像是一个暗喻,表达那些脚踏实地的人很多时候看不到足够高度的境界,疲于奔命中奔跑、流浪,最后一身臭汗且没有人喜欢。但鞋子国王有他自己的理想,在陪伴阿鲸的过程中找到属于自己的快乐。

如同人的成长一样,每个人的一生中都会有几次对自我的追问:我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?《阿鲸的故事》更好地诠释了这个自我追问,从名字的由来到最后夜晚的道理,阿鲸找到了自己人生的追问,像一个自问自答的故事,但跟多的是让自己理解自己,与自己和解。

我要去哪里

漂流远方的鲸(找到你自己阿鲸的世界)(3)

如果弄清楚了“我是谁”和“我从哪里来”之后,接下来需要面对的就是“我要去哪里”,这个问题取决于两个方面,一个是“心之所向”、一个是“认知”。

心之所向主要是说你期望的方向在哪里,你就会逐步走向哪里。或曲折,或弯曲,人总归走向自己的命运,如同阿鲸走到最后,依然是下坠、下坠、下坠。从下坠中来,到下坠中去。

认知主要是说你如何看到你选择的方向,比如井底之蛙,他的终生梦想可能是跳到井口去看外面的世界,而飞在空中的鸟儿却想更开阔的天地。认知决定了心之所向,心之所向最后回归到认知的围城之中。

我要去哪里呢?从《阿鲸的故事》中看到了很多之前未曾思考过的地方,找到自己永远是一个人一生的最大追求,剩下的就是去哪里的问题。本质上是寻找出路的问题,其实是搞清楚了自己是谁,自己从哪里来,才能更清晰地知道要去哪里。

小结

虽然是一本专门给儿童看的书籍,但依然让我受益匪浅。我读到了很多人生的道理和故事,特别是书中的天马行空的故事,让我看到了很多人生的隐喻。

接下来,我会陪着孩子一起再读一遍。

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