动词在高考中所涉及到的核心考点和难点很多。那大家对于动词掌握得怎么样呢?

我们先来做一道题,考察一下大家关于动词的基础知识。

就拿大家学了十几年的动词时态来举例子:

请选出下面正确的选项?

我上周末已经看过这部电影了。

I______this movie last weekend.

A. have watched B. had watched

C. watched.

我们在上课的过程中,根据学生的反馈,发现70%的学生选择的都是错误答案。选对的学生很大一部分也是靠蒙,并不知道为什么对。那么,这道题的正确答案应该选什么呢?静心学完今天的课程,你一定知道这道题的正确答案。

动词是用来描述主语的动作行为或状态的词,是英语词汇中的核心,而动词及其构成的短语一直也是高考中的重点和难点,钱歌川先生在其书中提到“掌握了动词,英文基本学好了十之八九”,这句话一点也不为过。动词的用法最灵活,其种类比较多,形式复杂。英语中不同的时态,语态,语气都需要动词来体现。

根据动词的句法功能来划分:动词分为实义动词,助动词,连系动词。其中实义动词又分为及物动词和不及物动词;助动词又分为基本助动词和情态助动词。根据动词的意义来划分:动词分为状态动词和动作动词。其中动作动词又分为延续性动词和非延续性动词。

高考英语中非谓语动词讲解(第二集高中英语中的)(1)

实义动词:具有完整意义,可以单独做谓语的词。如:ask,die,enjoy,forget,tell等.

如:He told me a story.

The book sells well.

实义动词又可分为及物动词和不及物动词。

动词千千万,我们如何判断哪些是及物动词,哪些是不及物动词呢?

一、如何判断区分及物动词和不及物动词?

最简单的方法就是通过翻译。

1. 完全及物动词。

我()他。主动

他被我()。被动

把要判断的动词填到空格里,翻译过来意思通顺说明是完全及物动词,意思不通顺说明是不及物动词。

如:like

I like him. 我喜欢他,被动为,He is liked by me.他被我喜欢。喜欢这个词填入空格里主动被动两个句子翻译都很通顺,说明是完全及物动词。

2. 不及物动词。

如:go

我 go 他,主动为:我去他;被动为:他被我去,句意不通顺,故go这个词为不及物动词。

3. 不完全及物动词。

加了宾语还需要加补语意思才完整。

如:let

I let him. 我让他,let后可以加宾语,但是加上宾语后意思不完整。所以还需要加一个补语把句意补充完整。I let him go. 我让他走。

4. 兼动词

一个单词两种意思,既可以做及物动词也可以做不及物动词。

如:run

I run. 我跑步。

I run a company. 我经营了一家公司。

run vi 跑步;vt 经营。

5. 助动词

助动词是用来帮助实义动词构成各种时态,语态,疑问和否定结构。不能单独做谓语。基本助动词自身没有意义,情态助动词用来表达句子的语气。助动词也是用来区分谓语动词和非谓语动词重要特征之一。从是否具有助动词就可以判断出是谓语动词还是非谓语动词。非谓语动词没有助动词。

基本助动词be,do,have,will,shall。

情态助动词:can,could,may,might,shall,should,must,need

have to,ought to,dare,had better

6. 连系动词

连系动词用来连接主语和表语。它跟表语一起表示主语的身份、类别、特征、状态等。表语通常由名词和形容词充当。

连系动词:look,sound,feel,taste,smell

become,turn,get,keep,stay,remain,be

一个口诀帮记住连系动词:五感四变三保持

二、如何区分延续性动词和非延续性动词?

延续性动词表示一种可以持续的行为过程或状态。如:stay,keep,know,play,read.

非延续性动词,表示行为或过程是短暂瞬间完成的。如:begin,close,come,start,buy. 可以看出这类动作是一瞬间就完成的。

  1. 延续性动词跟“段时间”连用,非延续性动词跟“点时间”连用。如果是在否定句中,非延续性动词可以跟“段时间”连用。

We have known each other since childhood.

自孩提时代我们就认识。

The class will start in half an hour.

课程半个小时后开始。

We haven't come here for ages.

我们多年没来这里了。

  1. 非延续性动词一般不用于while引导的时间状语从句中。

例题:While the family came here from America,they were penniless.

解析:句意:当这家人从美国刚来时,他们身无分文,将while改成when.因为came为come的过去式,come为非延续性动词,不能与while连用。

三、时态

高考英语中非谓语动词讲解(第二集高中英语中的)(2)

英语中总共16个时态,我们这里的只分为两种。对于时态,我们从小学到高中花了十几年时间来学习。到头来很多学生还是云里雾里的,拉这么长时间分开一个一个学习反而是把简单的东西复杂化了,其实根本没有这么麻烦。今天这一堂课我们系统的学习就能让你把时态吃透。

英语从根源上去理解其实只有两个时态。我们把它称之为“段时态”和“点时态”。

1. 段时态

接表示一段时间的词,如:for 5 years (5年),by last week(上周前),before the year of 2021 2021年以前。

过去完成时 现在完成时 将来完成时

通过上图,我们可以看出,现在完成时,过去完成时,将来完成时都是接一段时间的。

(1)现在完成时

从现在往后的一段时间之内,已经完成了一件事情,至于具体什么时间完成时的,不知道。

如:I have lived here for a long time.我已经在这里居住了很久了。

意思是从现在开始往后算,我已经居住在这里很久了,具体是什么时候开始居住的,无所谓。而是居住了很长一段时间了。强调的是段时间,所以用完成时态。

(2)过去完成时。

同样的,发生在过去某一时间之前的一段时间的事情,我们用过去完成时。

如:I had lived here before I married.

我结婚前居住在这里。

在这里,married是一个过去时,所以发生在过去之前的动作要用过去完成时。

(3)将来完成时。

从将来一段时间往后的一段时间内发生的事情,用将来完成时。

I will have finished my homework before next Monday.

下周一之前我将会完成我的家庭作业。

注意:我们经常还会遇到这样的句子,里面没有明显的时间标志词。这个时候就需要我们的汉语功底。

如:我从未看过这部电影。

在这个句子中,没有明显的时间标志词,但是根据句意,我们可以明白这句话的意思就是在这之前我从没看过这部电影,在这之前是指从出生到现在这一段时间,所以这是一个段时态。用现在完成时。

故这句话的英文应该是:I have never watched this movie.

2点时态

点时态我们把它分为“粗点”(大概的时间)和“精点”(精确的某一时间)

a. 粗点(一般时态)

只要有粗点的时间标志词我们都用一般时态。如:at 9 o’clock(在9点),tomorrow(明天),next week(下周),every week(每周)。

(4)一般将来时

I watch this movie everyday. 我每天看这部电影。

(5)一般过去时

I watched this movie last night. 我昨晚看这部电影。

(6)一般将来时

I will watch this movie tomorrow. 我明天将看这部电影。

b. 精点(进行时态)

只要有精点的时间标志词我们都用进行时态。如:at the moment(此刻)this time yesterday(昨天这个时候),when my mother came home(当妈妈回家时)。

(7)现在进行时

I am watching movie now. 我现在正在看电影。

(8)过去进行时

I was watching movie at 9 o'clock last night.我昨天晚上9点正在看电影。

(9)将来进行时

I will be watching movie this time tomorrow. 我明天这个时候正在看电影。

通过段时间和点时间的判断,我们以上已经学了9种时态。是不是非常简单呢?学习的时候真的压根不用背,只需要理解时间为段时态还是点时态就明白应该使用何种时态了。

2. 过去和将来的组合

(10)一般将来时

I will watch this movie.我会看这部电影。

(11)过去将来时

I thought I would watched this movie. 我以为我会看这部电影的。

(12)过去将来进行时

I thought I would be watching this movie at this time tomorrow.

我认为我在明天这个时候应该在看这部电的。

(13)过去将来完成进行时

I would have waiting for you before 10 years.从十年前开始,我就在等你。

3. 段时态和点时态的杂交

I have waited for you. 我已经等过你了。(段时态)

I am waiting for you.我正在等你。(点时态)

组成的时态为:现在完成进行时

(14)现在进行时

I have been waiting for you. 我一直一直在等你。

可推理出另外两个时态:过去完成时和将来完成时。

(15)过去完成进行时。

I had been waiting for you before 20. 我在20岁之前一直在等你。

(16)将来完成进行时

I will have been waiting for you before death. 我到死之前都会一直等你。

以上就是16种时态,学完是不是有一种恍然大悟的感觉呢?是不是觉得时态真的非常简单。只要理清时态背后的时间逻辑就可以用对正确的时态了。

我们再回到本章开头去找到刚才那个问题的答案。

我上周末已经看过这部电影了。

I______this movie last weekend.

A. have watched B. had watched

C. watched.

在问题中,有last weekend,上周末明显的点时间词,而且是一个粗点,时间为过去,所以此题应该用过去时,故选C。是不是觉得非常简单呢。

四、虚拟语气

高考英语中非谓语动词讲解(第二集高中英语中的)(3)

在教学的过程中,很多同学都说虚拟语气很难,用对正确的方法学习,其实非常简单。

接下来我们就来学习虚拟语气。

定义: 虚拟语气表示说话人的主观愿望或者假象。所说的不是事实。

比如:如果我是你,我就选北大。事实上我不是你,我也没有选北大。所以“是,选”这两个动词就需要用虚拟语气。

用法:在虚拟的动词上加“did”

注意:在很多语法书上包括很多老师讲的虚拟语气是往后推一步,仔细推敲这其实是不对的。

现在时间上往后推一步变过去时可以理解,过去时间上往后推一步变过去完成时也说得过去,将来时间will往后推一步不应该是现在时么,怎么会推出would呢?所以正确的变法应该是在虚拟动词上变“did”

1. 常见句型

(1)对现在时间的虚拟

我希望我是一个神。

这个句子中,我希望,我真的这么希望的,希望这个词是真实的。我是一个神,这就是虚拟的。因为真实情况我并不是一个神,这个想法仅存在于我的脑海中。所以我是一个神这个句子就需要用虚拟语气。

原句:I wish I am a god. 由于I am a god 是虚拟的。所以要在am上加一个did. 就变成了was,但是,需要注意的是英语中,虚拟语气没有was这个词。因为西方人非常严谨,既然虚拟的假的就要假的彻底,所以直接把was改成了were.

故虚拟语气为: I wish I were a god.

(2) 对过去时间的虚拟

我希望我看过这个电影。

原句:I wish I watched this movie.

我希望我看过这部电影,言外之意是没有看过。所以I watched this movie .是虚拟的变成虚拟语气在watched上加个did. 过去时的过去就是过去完成时。

故虚拟语气为:I wish I had watched this movie.

(3)对将来时间的虚拟

我希望我将要登上月球。

原句:I wish I will go to the moon.

虚拟语气为在will上加个did.

虚拟语气为: I wish I would go to the moon.

Tips: 虚拟语气其他常见形式见导图,这里不一一列举,高考要考的虚拟语气的范围不会超出这张图。

2. if虚拟条件句

最简单的就是记住三个口诀就会做这类题型。

主过将从过|主过将完从过完|主过将从should/were to

念三遍,有没有一种念顺口溜的感觉呢?

什么意思呢?看下面的例子:

(1)对现在时间的虚拟(主过将从过)

如果我是你,我将会去韩国。

主过将从过,主句用过将(过去将来时)从句用过(过去时)

故虚拟语气为:If I were you. I would go to Korea.

(2)对过去时间的虚拟(主过将完从过完)

如果我昨天知道,我会去聚会的。

主过将完从过完:主句用过将完(过去将来完成时),从句用过完(过去完成时)

I would have gone to the party,if I had known.

(3)对将来时间的虚拟(主过将从should/were to)

如果我考上大学,我会告诉你的。

主过将从should/were to:主句用过将(过去将来时),从句用should/were to.

If I were to/should go on to university,I would tell you.

3.错综复杂虚拟语气(主句从句不在一个时间平台上)

如果你将来想去美国读书,现在就应该努力学好英语。

这个句子中,从句为将来时间平台上的从句,根据口诀:主过将从过(现在)|主过将完从过完(过去)|主过将从should/were to(将来)将来时间平台上的从句应为should/were to. 主句为现在时间平台上的主句,根据口诀应为主过将,过去将来时。

故虚拟语气为:If you were to go to study in America in the future,you would study English hard now.

3. 条件句的省略形势(把if 去掉,把助系情提前)

原句:If I were you,I would go to Korea.

省略句:Were I you,I would go to Korea.

原句:I would have gone to the party,If I had known.

省略句:Had I known,I would have gone to the party.

五、非谓语动词

非谓语动词七种形式,考察七个意思。我们只需要记住七个意思,做题的时候哪个形式带进句子中翻译通顺就是正确答案。

高考英语中非谓语动词讲解(第二集高中英语中的)(4)

六、被动语态

谓语动词的被动语态:be done/get done

非谓语动词的被动语态:done/being done/to be done/having being done.

高考英语中非谓语动词讲解(第二集高中英语中的)(5)

,