编者按

别看Elsa今年只有8岁,但是她的英语水平已经达到了G5A级别(对标美国小学五年级,等同于国内优秀高三学生的英语水平),超过同龄孩子一大截,尤其在阅读能力方面。她曾经每天都会进行大量阅读,最多时一个月读了100万字(据调查,美国成年人平均一年的阅读量在450万字左右,相当于一个月38万字左右)。这么优秀的孩子到底是如何养成的?今天,我们联系到了Elsa的妈妈,听听她是怎么说的。

优等生档案

英文名:Elsa

年龄:8岁

鲸鱼学龄:6个月

鲸鱼级别:经典原版阅读G5A

注:G5A相当于国内高三学生的英语水平平

城市:上海

兴趣爱好:钢琴、网球

8岁孩子看什么英文书好(8岁娃月读100万字的英文书)(1)

英语小达人Elsa照片

优等生风采展示

Q:Elsa在学校的英语成绩怎么样?

A:Elsa就读于一家双语学校,这家学校重视学生英语能力的培养,实行分层教学。老师会根据学生的英语水平来设置不同的教学内容和活动,确保在学习的过程中,水平高的孩子能感觉到充满挑战,水平低的孩子也能够拔高,所以他们学校里优秀的孩子特别多,英语能力都很强。Elsa目前的英语成绩还不错,在学校里属于偏上游的,我还算挺欣慰的。

Q:在英语听说读写方面,Elsa和同龄孩子相比有什么优势?

A:她的英语听说读写其实都还不错,但我觉得她的听力和阅读能力会更突出一些。记得在她读幼儿园大班的时候,我认识了一个帮孩子准备幼升小的妈妈,这位学霸妈妈在英语教育方面非常有经验。她向我推荐了一套书Nate the Great ,让我放音频给孩子听。那个时候Elsa还不具备自主阅读的能力,但我惊讶地发现,她居然能听懂这套书的内容。后来,我就开始刻意地寻找和Nate the Great同级别或者难度略高的听力材料,我发现她也基本都能听懂,除了一部分听力的小天赋,我觉得这和她在英语启蒙阶段接受了大量听的输入有很大关系。

至于阅读能力,我觉得是得益于鲸鱼的阅读课。加入鲸鱼之前,虽然Elsa读了大量的书,但那个时候只是仓促地泛读,重量不重质。学习了鲸鱼的阅读课之后,她就不太一样了。因为阅读课的书目都是经过精挑细选的原版经典作品,老师会带着孩子精读,细细品鉴,还会教给孩子阅读技巧和策略,理解分析原版作品的方法,并在这个过程中着重培养孩子的独立思考及思辨能力。从读完每本书做的Quiz来看,Elsa目前的阅读理解能力和阅读速度都有了很大的提升。

鲸鱼学员的英语成长之路

Q:您是如何为Elsa进行英语启蒙的?

A:当Elsa还在我肚子里的时候,我就用英文儿歌对她进行胎教了。当时虽然不懂得音频输入,但我自己很爱音乐,所以也喜欢给孩子听音乐。她出生之后,我还是每天不间断地播放英文儿歌、故事给她听。等到她两三岁左右,我做了两件事,第一件就是加入了英文绘本的亲子阅读,我读,她听,当她听不懂的时候,我就稍微讲解一下。另一件事,就是在迪士尼英语报了名。我以为让她融入同龄人的集体,和其他小朋友在纯英语的环境中一起学英语,学习效率会更高些。但因为我当时完全放养,她在那学了两年,学习的效果很一般。好在听英文儿歌和绘本没有间断,所以听的输入一直都有。

就在Elsa快读完幼儿园中班的时候, 我忽然发现她的很多同班同学阅读能力都蛮强的,他们很多人都做了Star Reading测试,成绩都不错,但是Elsa的阅读能力几乎是零,基于前几年大量的听力输入,中班的暑假我决定自己教她自然拼读。因为Elsa的性格很活泼,对节奏、韵律很敏感,于是我选择了Phonics Kids这套教材,里面有很多儿歌。学完之后,书里面的儿歌她就都能读了。接着我又开始教她Sight Words (高频词) ,选的是《安妮花》,那时我每天都会用卡片和Elsa玩打牌游戏、造句。此外,在跳绳时我们也会边玩边学读词造句。就是在那个暑假,她的sight words和自然拼读基本上都过关了。

等到她上大班的时候,就开始读分级绘本了,也开始了大量阅读。我记得幼儿园大班的那个寒假,她读了十几套书,海尼曼那种分级读物特别薄,她最多的时候一天读了一百多本。寒假过后我们做了Star Reading测试 , 她的测试成绩是1.4, 相当于美国小学一年级4个月的水平,虽然没有被美国同龄人落下,但我清楚比起身边的牛娃们(他们的测试成绩大概在2.0-5.7不等 ),她落后了很多,但她的进步妈妈都看在眼里。从那个寒假之后,她开始自己阅读Henry and Mudge和Amelia Bedelia,逐步向自主阅读过渡。

上小学之后,Elsa就开始读各种各样的章节书了,我只负责帮她买书借书,她自己阅读。当时读得多的时候,一个月读了近100万字,而且自始至终她丝毫没有抵触的心理,反而很享受读书的过程。

Q:后来Elsa为什么会来到鲸鱼学习呢?

A:我们在第一家机构的学习经历算是一次失败的经历吧。我觉得如果想让孩子在英语方面取得持续的进步,还是需要专业的老师来教。我后来又尝试了英孚、昂立、伊莱等几家线下机构,但我发现这些机构普遍存在两个问题:

首先是老师的教学水平参差不齐。很多老师在教学的时候会经常带着孩子读课件,或者带着孩子们一起做游戏,看不出来老师有什么专业的教学技巧或方法。还有很多老师控场能力差,在课堂上孩子们经常乱作一团。其次因为孩子太多了,课程内容就会被安排成各种游戏和集体活动,一节课下来,孩子学不到什么。

后来因为Elsa马上进入幼升小阶段了,我开始留意其他家长是怎么帮助孩子做准备的。一次刷朋友圈的时候,我看见一个朋友提到她家孩子在鲸鱼外教培优学习。她家孩子和我们家的年龄一样大,但英语却厉害得多,AR已经通关了。我之前对鲸鱼外教培优早有耳闻,它是我们上海家长圈里的网红课,大家都觉得鲸鱼的课比较有高度,不是随便一个孩子都能学的。

自从做了Star Reading测试之后,我开始意识到虽然Elsa读了大量的书,但基本都是泛读而不是精读,精读的数量才和孩子的阅读能力密切相关。这一次在朋友圈刷到鲸鱼也算机缘巧合,考虑了一下,我就在鲸鱼报了名。当时之所以会做出这个选择,主要有两个原因:

一是鲸鱼的外教老师水平比较高。我听说鲸鱼的外教老师都有英美本土中小学的教学经验,试听的时候也发现他们很会教。他们在课堂上主要就是提问和引导,不拘泥于课件的问题,会根据孩子回答问题的情况灵活地提问,启发孩子深入思考。鲸鱼的课堂是一对二的,老师还会引导两个孩子互动,比如一个孩子根据课文中的重点段落提问,另一个回答问题。

二是阅读课设置得比较好。鲸鱼的经典原版阅读课,主要就是精讲精读儿童文学获奖作品和世界经典名著,老师在课堂上会教孩子分析文章中人物的特点、阅读策略和技巧、写作修辞手法、提炼作者的观点,并在这个过程中培养孩子的思考和思辨能力,这些正是Elsa薄弱的地方。所以后来我就在鲸鱼报了阅读课。

Q:Elsa在鲸鱼学习后,取得了哪些进步?

A:虽然我们在鲸鱼学习的时间并不长,但是她在阅读方面的进步非常明显。之前Elsa每读完一本书就会做测试。她每次都觉得自己看懂了,理解了,但是测试的结果就不太理想,基本上只能对三道题,这种情况发生得还挺频繁的。但是在鲸鱼学了六个月后,最近的阅读测试,她的成绩就有了明显的提高,经常只错一道题或者全部正确。她在鲸鱼的等级测试也达到了G5A级别,等同于国内高三学生的英语水平。这也要得益于她在鲸鱼的学习,我们的外教老师教学有方,教给了她阅读原版书的方法和实用的阅读策略和技巧,也教会了她如何深入思考,让她在阅读时有了新的视角。此外,她在课余时间也在坚持阅读,慢慢地积累,这一点也非常有帮助。

鲸鱼家长经验分享

Q:在孩子的英语学习方面,您有什么经验和心得分享给其他家长吗?

A:我觉得在孩子的英语教育上,家长一定不能偷懒。也许妈妈的英文不够好,但在各个阶段,我们都像领路人一样,陪伴孩子。我们是妈妈,是老师,是朋友,也是战友。比如在英语启蒙阶段,我陪伴孩子一起阅读,养成阅读的习惯。长大后帮她找很多音频磨耳朵,找适合的机构和老师,让她接受系统的学习。在试过了很多课程后,我选择了鲸鱼外教培优 。

另外,我觉得孩子原版阅读能力的培养也是至关重要的。这个能力值得拥有,值得尽早拥有,如果错过了孩子的语言敏感期,即使她很会考试,可以考高分,但也无法成为很好的原版阅读家了。

在这里,我还想推荐几套不错的书,都是Elsa曾经读过的,希望能对宝妈们有帮助。

《美国少儿英语分级阅读Kites》

《海尼曼分级阅读》

《典范英语》(牛津树)

《新东方泡泡英语》

《我的第一套图书馆》

《体验英语》

《Keywords》

《Magic Tree House》

《Mystery A-Z》

《Who was》(全套)

《Big Cat》(分级部分)

《Harry Potter》

《A Series of Unfortunate Events》

《Roald Dahl》(全套)

《Narnia》

《RAZ》(全套)

,