(王瑶)大皮球，真有趣，小朋友们做游戏。拍一拍，拍拍拍!跳一跳，跳跳跳!小朋友们都爱你!孩子在玩球的过程中，手部肌肉能得到很好的发展，手眼协调的能力、专注力、克服困难的勇气、坚持性都能得到不同程度的发展。
前几天的天气不太好，不适合幼儿外出户外，我们就选择了在室内做游戏-----玩好玩的球，孩子们一听说要玩球，开心极了。我给孩子们提供了许多大大小小的球，孩子们拿到球以后有的和好朋友一起玩抛接球、有的自己拿着球滚球、有的还用脚踢球，有的女孩子干脆坐在球上玩，有的小朋友还尝试着拍球，能拍个一两下，其他幼儿看见他们在拍球，也来模仿尝试着来拍皮球，可是都没有连续拍球超过3个的，我组织起玩球的孩子说:＂老师想看一看，你们是怎样玩球的，有什么新发现。要跟别入玩得不一样，看谁的玩法多。他们快乐地玩了会儿后，我让他们说说玩球有什么“新”发现，孩子们边说边做给我看:可以滚看玩，可以踢着玩，可以向空中抛接球，可以拍球，可以原地站立拍球，双手拍球……，我说要不我们来比赛拍球吧，这时孩子们兴趣大发，玩得更热闹了。在此基础上，我让幼儿先尝试自己练习拍，练习了几分钟以后我们开始进入拍球游戏，孩子们玩的不亦乐乎。
球是幼儿很熟悉也很喜欢的玩具，但不少幼儿缺少爱玩球的技能。引导幼儿发现球的多种玩法如拍球走、拍球跳、拍球跑、拍球结障物、拍球横走等等，鼓励他们相互启发、示范推广新的玩法。
通过这个活动，我心里深深的思考着:作为教师应多给幼儿提供锻炼的机会，通过锻炼调动幼儿的主动性、积极性，开启幼儿的心智。本次的玩球活动不仅激发了幼儿对活动本身的兴趣，而且还使幼儿的创造能力得到了发展。
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