蒙氏教育即蒙特梭利教育，是玛丽娅·蒙特梭利博士通过对孩子的充分观察与了解，发现了生命成长的自然法则，创立了全新的教育方法。蒙特梭利教学法是目前风行世界最先进、最科学、最完善的学期前启发式教育方法之一。它对儿童有充分的了解与研究，遵循儿童成长的自然法则，让儿童在特别营造的环境中自由学习，增加生活体验，激发内在潜能；使孩子在宽松、愉快的环境中发展独立、自信、专注和创造的能力，为孩子将来的成长打下良好的基础。进行蒙氏课程的班级，蒙氏是主要以幼儿为主体，幼师为补助，遇到问题教师主要起聆听、提示和助手的身份。并且孩子生活要有自理行，像打扫卫生，收拾东西，往往会难以被不理解这种教育理念的家长接受，毕竟教育理念每个人都有不同选择、所以在幼儿园中往往会单设蒙氏班。
蒙特梭利教育具有以下特点：
A、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观念,视儿童为独立的个体。
B、不教的教育。反对以老师为中心的填鸭式教学,主张由日常训练着手,配合良好的学习环境,丰富教具让儿童自发性的主动学习,自己建构完善的人格。
C、把握儿童的敏感期。主张0―6岁会出现特定的喜好倾向,若顺着敏感期学习,可得到大的效果。
D、教师扮演协助者的角色。给孩子提供适时适性的协助与指导。
E、完全人格的培养。
F、尊重孩子的成长步调。
H、丰富的教材与教具。孩子在自我重复操作练习中建构完善的人格。
J、爆发的教学效果。在某一时间内以爆发力量彰显孩子内在心智的成长。如：砂数字板，平时在操作时，通过触摸、描画，培养幼儿手部能力的控制能力，为书写数字做准备。
托育帮，国内0-3岁社区托育的领军者，采用蒙氏教育，以婴幼儿发展为基础，帮助家长们解决孩子们的照护问题，专注儿童习惯培养和性格塑造，选择托育帮，培养孩子的能力。
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