9月19日，是星期一，那天的“星星点灯”活动一如既往地顺利开展了，了解我和我的班级的人都知道，我当年没带班主任的那三年，这个活动也一直在我的语文课上实施着，今年带了班主任，这项活动也自然而然地变成了“班级活动”。
“星星点灯”是什么呢？简言之，就是对班级团队活动的“一周总结”，是的，到这里大家也会发现，我的教育教学中很重要的两个词出现了：团队、活动。这两个方面是我很看重的，其实还有最重要的第三个方面：阅读——阅读、团队、活动，这便构成我上课、带班的主轴。但是，对于这三项内容的开展总要有个评价啊，而“星星点灯”活动就是这样一种总结性的活动，每周一次，每周一对学生们上周学习生活进行总结。
至于为什么叫“星星点灯”，一是因为每天的值日团长（我班的组叫团）是用红星、黑星来记录每个学生、每个团队的表现的，二是我小时候很喜欢郑智化的那首歌《星星点灯》，曲好词也好，就试着把歌名用到活动名上，之后又细想了一下，似乎寓意也不错：孩子们每一天的努力换来的红星，积少成多，终究会点亮自己前行的那盏明灯…
记于2022年9月25日修改于10月3
