很多想要提升自己阅读能力的同学，都会因为搞混自己阅读的需求，而导致期待和实际结果相差很远：
比如本来是一本技能学习类的书，却用听演讲的方式去阅读，结果走马观花，一无所获；
有的书本来是一本演讲性质的书，又用技能学习的方式去学，结果发现只收获了很多干货，完全不知道怎么做。
所以小六给你的建议是：
以学习为目的去读一本书的时候，要先判断一本书适合用什么方式阅读，然后才投入自己的时间去学习。
读一本书就像和作者进行一次聊天，那阅读的方式就会分成这4种类型：
● 听作者演讲
● 向作者咨询
● 跟作者学艺
● 跟同行探讨
接下来，我们分别来看看这4种阅读（和作者聊天）方式。
了解了这4种阅读方式，相信以后任何一本学习类的书籍，你都知道如何高效地获得结果了。
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1、什么是听演讲式阅读？
如果你拿到的是一本看书名就有点“玄大空”，里面有很多时髦的新概念你第一次听说，但同时你对作者和内容又很好奇的时候，可以用听演讲的方式去阅读。
这种阅读方式，可以利用碎片时间（5-15分钟）进行。
对这种阅读，也要放轻你的期待，就是随便看看，从任何一页开始看都可以。
如果有一些收获和感受，给那一页折个角，做一些简单的笔记就可以了。
这类的书籍代表有：《进化的力量》《迷茫时代的明白人》《人类简史》··· ···
2、什么是咨询式阅读？
如果你有一个很急切的问题需要解决，
想有一些专业的意见，就可以用咨询式阅读了。
所谓的咨询式阅读，就是带着自己的问题和困惑去书本里快速找到答案。
用完就走，不管有没有答案，都不会在一本书里停留很长。
比如媳妇怀孕了，那作为老公我就想知道怀孕期间如何做孕检，如何做饮食健康和生活陪护？
这时候专业的妇产科医生写的《怀孕这件大事儿》就会成为老公的咨询手册。
咨询式阅读，按照目录，像“查字典”一样，不同阶段的困惑，去看不同的章节即可。
3、什么是学徒式阅读
工业时代之前，人们进行技能复制的主要手段就是师傅带徒弟。
如果你想要学习某一个技能，知道如何练习，如何使用工具，你就需要用学徒模式来进行阅读了。
这时候最重要的其实并不是书中的知识，理论和概念，而是如何照着做一遍。
这类书的的输出其实并不是一大堆的读书笔记，而是如何去做的步骤。
比如写作、演讲、图解、沟通，都属于这种类型。
但是，小六要提醒你，光靠一本书是很难掌握一项技能的。
因为技能的习得，不单单只需要知道动作怎么做就可以；
更重要的是：
需要导师给你的及时反馈，同修同伴给你的鼓励，还有一个共同学习的环境等诸多因素。
这也是为什么现在很多线上课程虽然有书，但是课程依然卖得很火的原因。
（比如洋葱阅读课和《洋葱阅读法》这本书——广告植入完毕~）
4、什么是共创式阅读
如果你已经经历了学徒阶段，已经具备了一些这个领域的知识和技能，现在你想丰富自己在这个主题上的知识体系，你就可以用到共创式阅读了。
这种阅读方式，其实就是主题阅读，也就是你要找同主题的3-5本甚至更多的书籍，一起讨论。
比如你已经有一些写作经历和能力了，现在你想构建自己的写作力知识体系，就可以找到市面上一些写作相关的书籍进行主题阅读。
融合他们的框架，知识点，和素材，让你可以在分享自己的经验或者解决别人的问题时，有成熟的框架，理论和素材可以借用。
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4种阅读方法3个使用技巧：
1、阅读的输出结果不同
不同的聊天方式，所需要投入的精力，以及可预期的结果是不一样的：
● 听作者演讲，只要有一些重点和感受的收获就行；
● 向作者咨询，自己的问题和困惑要得到解答才行；
● 跟作者学艺，要知道接下来每一天怎么练习才行；
● 跟同行探讨，要能得到这个主题的知识体系才行。
2、阅读的投入的时间不同
不同聊天的方式对应着不同的阅读方法
● 听作者演讲——碎片阅读，可以利用碎片时间（5-15分钟）进行
● 向作者咨询——快速阅读，可以用一个番茄钟（25分钟）为单位进行
● 跟作者学艺——深度阅读，需要以周为单位，拆解书中的技能方法，进行100天以上的练习
● 跟同行探讨——主题阅读，需要你找到一个整块的时间（几天），进行狂风暴雨式的整理，或者经年累月地溪水长流式的慢慢积累。
3、阅读能力等级不同
● 听作者演讲，适合在激发兴趣阶段使用，我们很多的学习都是因为随机漫步式的翻阅引发的兴趣而开始的；
● 向作者咨询，适合在解决困惑和问题的时候使用；
● 跟作者学艺，适合想要新增一技之长，把兴趣变成能力的时候使用；
● 跟同行探讨，适合想要构建自己的“会做能说”的专业知识体系的时候使用。
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小结
以上就是小六今天想跟你分享的和作者聊天（阅读）的4种方式。
● 听作者演讲
● 向作者咨询
● 跟作者学艺
● 跟同行探讨
希望对你的阅读方式有帮助。
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