经过高中三年，好不容易上了大学了。无论父母和孩子都喘了一口气。
如果有考上好学校的，家长恨不得让所有人都知道自己孩子有出息。对于家长来说，仿佛孩子上了好学校，就等于好的将来了。
孩子也放松了，在高考后放飞自我，觉得自己总算是到了天堂了。自己想干啥就可以干啥了。
家长对于孩子的要求也是有求必应。
上大学需要手机，买好的贵的！上大学需要行李箱，买好的贵的！上大学需要买电脑！买好的贵的！
高中就好像在牢笼里，大学就是外面的世界。现在孩子们终于从牢笼里飞到外面的世界了。
单单给孩子准备上学的东西，总共算下来也得小几万。
家长能做的是啥啊？尽可能满足孩子。
某大学的计算机学院新生辅导员在新生群里建议新生在大一的时候不要带电脑。他认为：一定要问清楚自己来大学是干啥的？大一要将自己的成绩保持住，不要挂科。
在是否携带电脑的问题上，这个辅导员强调：大一这一年不允许带电脑，一定要和家长传达到位。如果查寝的时候发现有人带了电脑了，会问问家长为啥要带电脑。
这个帖子发出后，评论区分为了两个阵营。一个阵营认为大一的学生都18岁了，辅导员不应该管得这么宽。另外一个阵营则认为这个辅导员很负责。
成人还需要监督？第一个阵营认为18岁的大学生还需要这样的监督，真是无语。这个是大学吗？成人还需要这样被管着吗？
成年人已经能为自己所做的事情负责了。辅导员是在强制管理。如果是高中，这老师是负责。大学就不一样了，还要被人牵着走吗？这个阶段该学会和社会接轨，独当一面。
有网友认为，以后要自己去闯荡了，堕落也好，上进也好，自己需要去适应。大学选择了堕落，还有回旋的余地，到了社会还有余地吗？
支持负责任的辅导员另外一个阵营则支持这个辅导员。有网友认为想要十足的自由，就要百分百的自律。否则挂科太多，延毕或退学时别后悔老师不管理你。
有网友就谈到自己同事有个孩子在北大就读，沉迷于电脑游戏。孩子在大一的时候就多门挂科，家长都跑了好几次，差点就被劝退。越好的大学，要求就越高。很多大一新生高考后缺少目标，动力，迷茫，很容易沉迷游戏。
更有网友认为，辅导员本身经历了四年大学和三年研究生生活，对大学新生的学习、生活、专业特点比家长和新生更为熟悉。家长和孩子要认真听取辅导员的建议。
新生到底要不要拿电脑？这个问题是不能够一刀切的。
第一个阵营是任何要给予足够的自由。但是，人在哪里都是不自由的。你到社会上，还有法律管着你。你到单位，有单位约束你。所以，不要期待能有足够的自由。
第二个阵营就把大学当成高中了，家长希望能让孩子平平安安将大学读完，辅导员希望学生能够平平安安毕业。心思是好了，但是现实不可能这样。那到了社会上呢？你还希望谁去管着学生？
一般来说，大一的时候需要适应新的学校环境，也需要掌握新的学习技巧。在大学里，专业知识都是靠自己学的，或者说完全是靠自律的。
老师不像高中那样管学生，学生可以说拥有了充足的自由。
除了学习之外，第二课堂给学生打开了另外的一扇门。你会发现，到了大学，还有除了学习之外重要的事情。比如说人际交往，你要学习如何和其他人打交道。比如说锻炼自己的能力，你要通过参加各种活动提升自己的技能。
我见过很多学生拿着电脑。他以学习的理由找家长买的电脑，最后却是花在了游戏上。每天除了上课，就是在宿舍里面泡着。
似乎游戏可以让他把高中三年没有玩够的一下子全补回来。
对大部分学生来说，电脑真的是不需要买的。高校都有机房，硬件设施已经可以满足自己的要求。
哪些同学适合拿电脑呢？他在大学里从事着和电脑相关的工作，比如从事新闻编写，或者参加相关的比赛。电脑对这些同学来说就是必需品。
所以，这个辅导员简单的全部否定是不合适的。他的话语会一下子让学生对他产生反感。就算他的初衷是好的，但是不能采用这样的方法。
我认可一种观点：成人要去为自己做的事情承担责任。辅导员把自己该说的给学生说明白，让学生知道应该怎样读大学。
当辅导员已经告诉学生应该怎样过好大一生活了，但是学生还是依然我行我素。你不允许他带电脑，他还有手机，他还可以去网吧。他会有很多的办法。辅导员根本防不住的。
等期末考试了，学生成绩挂科了，他能够体会到辅导员说的用意了就好。如果说他还是这样，辅导员就由他去吧。有俗话说得好，我们很难拉得住撞南墙的牛。
我上大学的时候没有拿过电脑，到了大四写毕业论文的时候也是在机房完成的。这些都丝毫没有影响我的毕业。
当然，那时候我也很羡慕有电脑的同学，觉得那是一件很酷的事情。
如果你问，那个有电脑的同学顺利毕业了吗?
当然顺利毕业了。
在大学里留级的学生还是少数，很多学生知道自己在大学里是来干啥的。他对自己会有清晰的认知。
而那些浑浑噩噩过日子的学生，绝对不在于是否有电脑。
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我是大学老师，二级心理咨询师，每天记录和分享有温度、有高度、有深度的家庭教育、学校教育和心理咨询的经验与资讯，关注我，随时获取相关信息，欢迎留言或在评论区告诉我你的想法。
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