最近几年，大家总是会提到一个词——乡村振兴。而一说起“乡村振兴”，很多人的第一想法就是修路。因为老话说得好，要想富先修路。但是，这句口号喊了几十年了，路也修了几十年了，该修的路早就修完了。下一步该做什么？
图：四通八达的道路
我认为，乡村振兴不仅看经济，还要“振兴”在根上，即振兴乡村教育。多年以来，由于经济发展不平衡的原因，导致乡村教育始终是我国教育板块的一大短板。而随着中国实现了全面脱贫的目标后，下一步亟需要做的还有“教育脱贫”。尤其是在乡村教育上，更是要实现“脱贫致富”的目标。
为了解决这些问题，其实国家也做了很多努力，如招聘和特聘乡村教师、特岗教师。除此之外，每年还都会有大量的本科毕业生和研究生前往乡村地区支教。他们的到来，为乡村孩子们打开了一片新的天地。
而对于我们普通人来说，虽然无法做到前往乡村地区支教的地步，但是这并不能妨碍我们关注乡村教育和留守儿童等公益话题。只有越多人关注公益，才会有越多人从事公益，最终改变当前的现状。
而关注乡村教育的方式也I是多样性的，今天是4月23日，正值第27个世界读书日。借此机会，我呼吁大家关注“给山里孩子的一本书”的公益话题。同时，我也将列出一个适合孩子们读书的书单。
图：让阅读成为终身爱好
对于一年级的孩子来说，我推荐他们读：《格林童话》、《安徒生的童话》、《三毛解放记》、《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豌豆》和《中国民间神话故事》等书籍。
对于二年级的孩子来说，我推荐他们读：《没头脑和不高兴》、《父与子》、《稻草人》、《三毛流浪记》、《丁丁历险记》和《老鼠娶新娘》等书籍。
对于三年级的孩子来说，我推荐他们读：《神笔马良》、《名人故事》、《了不起的狐狸爸爸》、《活了100万次的猫》和《月亮不见了》等书籍。
对于四年级的孩子来说，我推荐他们读：《做好学生有点累》、《小淘气尼古拉的故事》、《大头儿子和小头爸爸》、《鼹鼠的月亮河》、《班长下台》和《皮皮鲁传》等书籍。
对于五年级的孩子来说，我推荐他们读：《草房子》、《鲁滨逊漂流记》、《昆虫记》、《城南旧事》、《小兵张嘎》、《伊索寓言全集》和《我想长成一棵葱》等书籍。
对于六年级的孩子来说，我推荐他们读：高尔基三部曲《童年·在人间·我的大学》、《小王子》、《钢铁是怎么炼成的》、《假如给我三天光明》、《海底两万里》、《摇着轮椅上北大》和《你在为谁读书》等书籍。
图：整齐摆放的书架
对于读书来说，我向来认为什么年纪的人就要读什么年纪的书。如，对于小学生来说，就不适合读《红楼梦》、《百年孤独》、《平凡的世界》和《霍乱时期的爱情》等书。对此，我想说的是，我们不仅要读好书，还要会读书。#以书之名#
行文至此，我期待越来越多的人能够倾听大山深处的声音，和我一起关注大山里的读书声。点击下方公益卡片，让我们一起为大山里的孩子送上一本书。
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