#冬日生活打卡季#
今天孩子们在生活体验吧，做了紫薯派。
他们先认识了紫薯派的馅儿，知道是把紫薯蒸好之后，再捣烂成泥。然后观看了紫薯派的做法 。先把馅儿放在饺子皮儿里，用叉子慢慢的，把馅儿放在圆形的一边，然后轻轻合上，然后用叉子头把边按出竖道道痕迹，这样紫薯派就做好了。把做好的紫薯放在放了油的平底锅里，煎了一会儿，满屋子的香气就四处散开。小朋友猜测，紫薯派是脆脆的、香香的、软软的、甜甜的。 等紫薯派煎好了，放在嘴里，慢慢的吃，慢慢的品。果真和孩子们猜测的感受是一样的。
吃完之后，有的孩子忍不住把这个活动画了下来。我们来一起欣赏他们的作品。
张诗桐小朋友说，老师带我们做紫薯派，天空中有许多小爱心。这个活动孩子体会到了爱，所以用爱心来表达。
张艺涵小朋友说，我画的是老师带我们做紫薯派。
陈诗琪小朋友说，我画的是老师在那讲课。
张涵沫小朋友说，我画的是公主看见紫薯派。
秦玉茹小朋友说，我画的是小公主在太阳底下吃紫薯派。
李慕辰小朋友说，我画的是我们在吃紫薯派。桌子上真的用紫色来画了一个紫薯派。
葛添星小朋友说，我画的是我爸爸和我在吃紫薯派。
高蝶羽小朋友说，我画的是三个老师和小朋友一起在做紫薯派。
叶艺桐彤小朋友说，我画的是我在做紫薯派。
张纯熙小朋友说，我们在做紫薯派。
王晟喜小朋友说，我画的是小怪兽上学校吃了一个紫薯派。
孩子们先经历活动，然后用绘画的方式来表现出自己所经历的活动。在他们的作品中我们看到不同的表现内容。
有的孩子画了人物，画了桌子和紫薯派，她感受到了爱，就把天空中画了满满的爱心；有的孩子画出了自己观察到的一个场景，比如画的是老师在讲课；有的孩子画的是自己想象的情景，比如我和爸爸在吃紫薯派、小怪兽在吃紫薯派、小公主在吃紫薯派；还有的孩子把这个场景迁移到了别的地方，比如小公主在太阳底下吃紫薯派等。尊重孩子的想法，鼓励他们有自己的想法，让孩子沿着自身的水平不断的发展。生活其实挺有趣。
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