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考试热门话题《心愿》作文写作技巧
《心愿》
例文/刘雷生 河南同学投稿
同学开头原文
我有一个心愿,那就是考上北京大学!
刘老师开头批注
这个开头太过直白,虽然点题,但是不够优美。
刘老师开头例文
心愿如种,总在不经意间萌生,以汗水灌溉,配以努力当肥,必将盎然生长,直到春天来临,炫丽开放。
同学第二段原文
你若要问我这个心愿怎么来的,那就听我为你娓娓道来吧!
刘老师第二段批注
这一段把整篇作文的水平拉低了,已经是初中学生了,尽量不要再用这样互动式的句子了,尤其是最后的娓娓道来,一股浓厚的三年级作文风扑面而来。
刘老师第二段例文
而我心头的那颗种子,便是由那一次萌生......
同学第三段原文
在我刚上初中的时候,我的一个亲戚表哥考上了北大,我们都上他家为他祝贺,当我来到他的家时,发现他家竟然连电视都没有,我很纳闷:他们家也不穷呀,为什么连电视都没有呢?我跑过去问表哥,可是客厅里慢都是祝贺他的人,却没有发现他的影子,我问阿姨,阿姨说:"他肯定在自己的书房里呢。"我心中更加疑惑了,不是都已经考上北大了吗?怎么还在学习?难道就不懂得劳逸结合吗?
刘老师第三段批注
这一段我们可以使用递进的结构,从开始没有电视的疑问到后来没有见到表哥的疑问,再到后面听到说在书屋的疑问,把这三个问题层层递进出来,更能起到设置悬念的作用。
刘老师第三段例文
那是高考刚刚结束的日子,我如愿报上了心仪的初中,而我的表哥也考上了北大,真是双喜临门的日子。是日,我与父母前往他家里祝贺。
当我来到他家之后,发现满屋子都是亲朋好友,果然,十年寒窗,一朝成名,家里无不欢喜。周围都是大人,我也没什么话说,于是找到沙发坐下,想要看会儿电视,可当我环顾四周,竟没有发现电视的影子。表哥家并不穷,缘何连电视都没有呢?我想问表哥,却发现表哥并不在客厅,只有满满腾腾道贺的人,这是他金榜题名的日子,可是人呢?于是向阿姨询问,阿姨看了一下四周,说:"肯定在自己的书房里呢。"这使我更加疑惑了,不是已经考上了北大,怎么还在学习?怕不是学傻了吧?
同学第四段原文
我轻手轻脚地来到书房,打开门,发现表哥正戴着耳机做题呢。就连我走过去,他都没有发现。我走到他的身边,发现他正捧着一本<史记>津津有味地读着。耳机里若隐若现听着二胡的轻音乐。我定睛一看,那书上全是我最头疼的文言文,看了看标题,他正在读霍去病的事迹。
刘老师第四段批注
这一段少了一些具体的人物描写,比如表哥当时的神态,仅仅是津津有味太过笼统,其次,就是加一些动作描写,把表格读书时的样子刻画出来。这样更能体现出表哥的优点来,起到侧面描写的作用。
刘老师第四段例文
来到书房,发现门关着,我怕打扰他,便轻柔地扭开门锁,从门缝中正瞥见表哥,他坐在椅子上,弓着身,一手执笔,一手拿书,边看边写,耳朵上塞着耳机,隐隐听得应该是轻音乐。我悄然走进,他并未发觉,手边,是一盏清茶,散着悠悠的香。
他的手中,是一本原版的<史记>,上面尽是我头疼的文言文。可是表哥似乎读得很投入,并逐字逐句,拿着笔做着翻译和注解。
从来人们总会说金榜题名的人,是文曲星下凡。可如今,我忽然觉得,哪里有什么文曲星?一切成功,也许都是自己努力得来的吧?
同学第五段原文
等了很久,他都没有注意我在身边,于是,我轻轻拍了拍他,他这才放下耳机,示意我坐下。我坐在他的面前,把之前的问题一股脑地问了出来:"你家怎么没有电视呀?而且今天是你的大喜日子,怎么还在学习呀?难道不知道休息休息?"他听完微微一笑:"考上北大,只是一个逗号,又不是句号,这辈子还有很长的路,可不能停下来。"我又问他:"可是劳逸结合不更提高效率吗?"他又是笑着:"我这不就是在劳逸结合吗?"他晃了晃耳机和书。
刘老师第五段批注
这一段主要是语言描写,和上一段一样,缺乏动作和神态描写,其次,最好加入一些自己的感悟,作文的感悟并不是一定要在最后才写的,夹叙夹议才是更好的写作方式,这样会让故事更完整,更顺畅。比如刘老师上一段加的最后那几句便是如此。
刘老师第五段例文
等了很久,他都没有注意到我,于是,我轻轻拍了拍他的肩膀,他一扭头,微笑起来,继而摘下耳机,示意我坐下。我坐在他面前,将之前一系列的问题和盘托出,他听完,又是微笑,脸上不自觉出现一圈红晕:"北大,又不是山顶,脚可不能停下。"
"可那也得劳逸结合呀?"
他举了举书:"这不就是劳逸结合吗?"
同学第六段原文
这个时候,我明白了,他是把读书和听音乐当作一种放松的方式了。望着他满屋子的书,我终于明白他是怎么考上的北大了,于是一个心愿在我心里出现了,那就是我要和他一样,考上北大!
刘老师第六段批注
这一段写得太少,太简单了。这样显得自己的心愿出现得很突兀,而且有些浅显。其次,我们可以加一些名言警句或者古诗词来增加自己的哲理性和文学性。
刘老师第六段例文
如果有人问我,怎么才能考上北大,如今,我只有一个答案------看看我的表哥。望着他的样子,恍惚间,我似望见了囊萤的车胤,映雪的孙康,以锥刺股的苏秦,将发悬梁的孙敬......最终,我望见了未来的自己。那身影宛如一粒种子,钻进我的心底,生根发芽。是的,我也要如表哥一样,考上北大!
同学结尾原文
我把这个心愿说给他听,他微微一笑说:"真棒!那你就要加油了,有梦就要去追!"我听完热血沸腾,是呀,心愿的种子一定要通过好好学习才能长大!
刘老师结尾批注
结尾没有起到升华的作用,这个结尾仅仅只是故事的结尾而已,但是故事的结尾不能就是作文的结尾,作文中要有故事,但不能仅仅只有故事,所以,在故事结束之后,还要有一些自己的感悟和升华的东西。
刘老师结尾例文
心愿的种子,生长着,它将永不凋零,直至生命的尽头,北大,是这种子萌生之后的第一朵花儿,璀璨,美丽,更引领着后面的绽放......
近期私聊刘老师修改作文者颇多,恕不一一回复,感谢各位!
修改作文,请联系刘老师
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