从今天开始，高考倒计时不再以天计算，我来为大家讲解一下关于现在高考倒计时还剩多少天?跟着小编一起来看一看吧!
现在高考倒计时还剩多少天
从今天开始，高考倒计时不再以天计算
总是觉得高考还早，可忽然就到了跟前，各大高中百日倒计时活动总令人心潮澎湃。总是觉得虚无缥缈，可转眼各奔东西的命运令人感叹。
人生最可怕的不是明白太晚，而是什么道理都懂，还是一切照旧，因为习惯这个东西太厉害了。一位校长在谈到他的一位得意门生时说，这学生在高考结束后的第二天早晨照旧早上5点半爬起来背英语。成功是一种习惯，一种好的习惯的坚持。早上一次五点半起床容易，难的是天天5点半起床，养成习惯之后，反而到点睡不着了。
成功的秘诀其实很简单，就是养成一种好习惯。刚开始要吃点苦，万事开头难，但据说也就是21天的事，只要把21天坚持下来，习惯就固定下来了。只要有信念还是可以做到的。信念是什么？心心念念的，心里始终放不下的，坚定坚持追求的东西。求乎其上得其中，求乎其中得其下。宁可支持一个自信得难以置信的人，总要好过一个自卑得令人悲悯的人。我们总是祝福别人，其实是有道理的，高尔基说过，一个人的目标越高他就越容易成功，与此有异曲同工之妙。很多学生的状态看精神头就能看出来，有的学生书桌桌子上写着“RCU”、南大，贴着鲁迅头像，有的学生书桌上涂画着王者荣耀动漫……你追求什么你就会遇到什么样的同伴，你不追求什么也很难得到什么。只要这个追求够执着，你的努力就跟狠。在学习上就需要一股子狠劲，要么怎么会有发愤读书一说，如教育家张伯苓所言“苦干，硬干，穷干，咬紧牙根拼命干”。
很多家长为孩子找老师辅导功课，可最难的其实是辅导孩子的信念，所谓经师易求，人师难得。外因通过内因而起作用，内因是决定性力量。“要自个儿上弦，要拿住劲儿，不要上着上着又脱辘脱辘的松。”如果学生的动力问题解决了，进入自动自发的状态，这是比单纯知识点的获得更有价值的事情。不少学生做不到“不迁怒，不贰过”，遇不顺心事往往怨天尤人，埋怨老师讲得臭，题出的偏，考场桌子不平，椅子有噪音，同学有干扰诸如此类，唯一难的在于自我剖析，不纠错不深思，以至于同样的错误重复犯，不会的题依然不会，学来学去，会的老样子，不会的难有起色。
外面飘着雪花，寒风刺骨，能不能从被窝里爬起来，即使很困了，能不能把今天的作业高质量完成，这都是考验。人生其实就是一场无计其数的考试，高考只是其中的关键一场而已。没有经历高考的人生是有缺憾的，因为经历过高考你面对人生的一切考试就会从容得多。
每年高考都有丢三落四的，忘了准考证，涂错了卡，发挥失常等等，有很多专家给出了深呼吸、心理暗示、靠前不停止训练等技巧已解决考生的心理紧张问题。这些招数对于能力强的考生自然可以锦上添花，但如同两个不同级别的拳击手决赛在力量面前几乎是碾压式的蔑视。其实哪里有什么心理适应问题，核心还是能力问题，卖油翁的一句“无他，唯手熟耳”说明了一切。艺高人胆大，如果该掌握的都掌握了，养之有素临场自然不慌，如果平时漂浮松懈，腹中空空底气不足自然容易失态。说到底关键在平时努力。
你是否有努力之后成绩仍然不突出的焦灼，是否有重复刷题依然有错题的烦恼，面对同学一个个的你追我赶，你是否开始怀疑智商？但你从来就没有怀疑过自己的付出吗？你真的用尽全力了吗？
时间像海绵里的谁，总是能挤出来的。以100天为例，2400小时，假如你每天学习时间14小时就是1400小时，如何分配这1400小时？笼统地说离高考还有100天是粗放型的口号，应该树立限时的观念，限时背书、限时起床、限时走路、限时跑步，看似机械式的时间框，蕴含的是灵活敏捷的反应。一切都要放在高考的真实情景里，如果平时没有时间概念，就容易眼高手低，到了考场往往失真变形。考试不是考你会不会，而是考你对不对，在限定的时间里把题作对，准确地说把题写对、涂对。有一位优秀的考生答案都写在卷子上了，但已经没时间涂答题卡了，这个时间的错误把控只能空留悔恨。尽管关于高考的争议不少，但不可否认高考依然是目前难以替代的公平性较高的选拔人才方式，在高考这个赛道里至少可以验证出考生的优秀品质：一是时间把控能力。善于利用时间绝对是一种能力，既然大家都关在教室里，同样的老师同样的环境为什么有的学生效果好，主要原因是时间效能不一样，有的学生善于利用、分配时间，在同样时间里产出高。有的学生想起来一阵子，逮着什么是什么，一会背《水中石兽》，一会背大事年表，没做完的题急着应付做完交差，而不是认真琢磨题中真意，难以举一反三。题海茫茫，两辈子也做不完，但万变不离其宗，这个宗就是原理、本义，如果没有把基本概念、公式、原理搞扎实，做再多的题也是浪费。好的老师善于把辐射面最广的题讲给学生以节省时间，所以学生做好跟着老师的节奏走。一轮二轮乃至五轮的复习都是多年经验的积淀和学习规律的运用，跟上统一的节奏很重要。课堂时间是每一个高效率学生不会错过的。当然每个学生的情况是不一样的，有优势学科和劣势科目，这就涉及第二项品质：自主反思能力。高效的的学生善于总结，思维导图、密密麻麻的罗列式、比较式旁注都诠释着这些学生的学习力。三是学习沉浸能力，就是完全忘我，没有什么面子、羞涩，沉醉其中，高声背诵，高兴地学，把学习的苦事转化为乐事，促进自己更好地坚持。，形成一种良性循环而不是一种越难越困的恶性循环。四是动手能力，效率高的学生绝不眼高手低，一定是不会投机取巧的节能派，而是超量练习的实干派，对研算过程不省略，避免了考场上一般难度题目的失分。实践证明这些品质和能力在人生的征途上往往使他们在不同的领域照样有所作为，真应了一句话：是金子在哪都是金子。
高考是人生的一个阶段，是对意志和身体素质的多重考验，风雨过后回望那些披星戴月、寒窗苦读的岁月，你终会感谢今天奋斗的你，那一阵阵书声朗朗、一叠叠卷子草稿、一摞摞资料书本、一个个同窗老师、校园的一草一木都会成为你美好的回忆。你会由衷地感叹：吃多大的苦都值得，如果重来一次你一定更努力。
人生没有如果，在高考倒计时的日子里，你最好哼着还剩下几天，但把学习计时的方式由天改为小时，以小时的步伐来分配时间，以小时的方式做到有目标、有计划、有步骤。你脑子里听到时针的滴答声：每一声都是：一秒也不能浪费。
