本文适合有一年级和二年级识词基础的小学生阅读/朗读，我来为大家讲解一下关于公鸡不再骄傲儿童故事：小公鸡学吹喇叭?跟着小编一起来看一看吧!
公鸡不再骄傲儿童故事：小公鸡学吹喇叭
本文适合有一年级和二年级识词基础的小学生阅读/朗读。
小公鸡学吹喇叭（chuī lǎ bā）一只小公鸡，想学吹喇叭（chuī lǎ bā）。
他走去问啄木鸟：“啄木鸟，请你告诉我，谁会教我吹喇叭（chuī lǎ bā）？”
啄木鸟告诉他，在山的那一边，有只大公鸡，他很会吹喇叭（chuī lǎ bā）。当他吹第一遍时，村子里的公鸡就跟他一起吹起来了。当他吹第二遍时，太阳出来了，照亮（zhào liàng）了美丽（měi lì*）的山河。当他吹第三遍时，小朋友们哼着歌，快活地上（dì shàng*）学去了。
小公鸡决定去找大公鸡。
天一亮，小公鸡就背起了喇叭（lǎ ba）上路（shànɡ lù）了。他跳过大大小小（dà da xiǎo xiǎo*）的田沟，走过独木桥（guò dú mù qiáo*），翻过一座小山，看见（kàn jiàn*）一间（yī jiān*）茅屋，找到了大公鸡，就对他说：
“大公鸡，大公鸡，我要学吹喇叭（chuī lǎ bā），请你教我好不好（hǎo bù hǎo*）？”
大公鸡拍着翅膀（chì bǎng），摇摇头（yáo yáo tóu）说：“小公鸡，你来得（lái de*）太迟了，我已经吹过第三遍，你明天再来吧！”
小公鸡只好（zhǐ hǎo*）回去了。
第二天，小公鸡比太阳起得早，他背起喇叭（lǎ ba）上路（shànɡ lù）。他跳过大大小小（dà da xiǎo xiǎo*）的田沟，走过独木桥（guò dú mù qiáo*），翻过一座小山，看见（kàn jiàn*）一间（yī jiān*）茅屋，找到了大公鸡，就对他说：
“大公鸡，大公鸡，今天你教我吹喇叭（chuī lǎ bā），好不好（hǎo bù hǎo*）？”
大公鸡拍着翅膀（chì bǎng），摇摇头（yáo yáo tóu）说：“小公鸡，你来得（lái de*）太迟了，我已经吹过第二遍，你明天再来吧！”
小公鸡只好（zhǐ hǎo*）回去了。
第三天，天还没有（méi yǒu*）亮，小公鸡就起来了，他背起喇叭（lǎ ba）上路（shànɡ lù）。他跳过大大小小（dà da xiǎo xiǎo*）的田沟，走过独木桥（guò dú mù qiáo*），翻过一座小山，看见（kàn jiàn*）一间（yī jiān*）茅屋，找到了大公鸡，就对他说：
“大公鸡，大公鸡，今天你教我吹喇叭（chuī lǎ bā），好不好（hǎo bù hǎo*）？”
大公鸡拍着翅膀（chì bǎng），点点头说：“好啊！好啊！你学习的决心很大（hěn dà*）（jué xīn hěn dà*），我一定好好地教你！”
大公鸡教他吹第一遍时，声音很响亮，吹得整个（zhěng gè）村子的公鸡都听见，就跟着（gēn zhe*）一起吹起来。
大公鸡教他吹第二通时，声音很清脆，告诉人们，太阳起来了。
大公鸡教他吹第三遍时，声音动听，欢送小朋友上学去。
小公鸡学好（xué hǎo*）就回家了。
第二天，小公鸡一起身就忙着拿起喇叭（lǎ ba）吹。他吹了第一遍，村里的公鸡，没有（méi yǒu*）一只跟他一起吹。他吹了第二遍，太阳老早起来了，高高地（gāo dì*）挂在树梢（shù shāo*）上。他吹了第三遍，小朋友们都已经去上学了。
啄木鸟看见（kàn jiàn*）了，对他说：“你学习的时候没有（méi yǒu*）仔细（zǐ xì*）地听，就学不好了。”
小公鸡说：“对，对，是我没有（méi yǒu*）仔细（zǐ xì*）地听。这一次，我一定要学好（xué hǎo*）了才回来。”
小公鸡又背起喇叭（lǎ ba）上路（shànɡ lù）了。他跳过大大小小（dà da xiǎo xiǎo*）的田沟，走过独木桥（guò dú mù qiáo*），翻过一座小山，看见（kàn jiàn*）一间（yī jiān*）茅屋，找到了大公鸡，就对他说：“大公鸡，大公鸡，我上次来学吹喇叭（chuī lǎ bā），没有（méi yǒu*）仔细（zǐ xì*）地听，学得不好，请你再教我一次好不好（hǎo bù hǎo*）？”
大公鸡再一次教他：“吹第一遍时，声音要响亮，村子里的公鸡就会跟着（gēn zhe*）一起吹起来。吹第二遍时，声音要清脆，让人们知道（zhī dào*）太阳已经起来了。吹第三遍时，声音要动听，这才会使小朋友喜欢听你的歌曲（gē qǔ*）。”
小公鸡仔细（zǐ xì*）地听，牢牢地记住大公鸡的话，回去后练了又练。几天以后，他喇叭（lǎ ba）吹得可好（kě hǎo*）啦！当他吹第一遍时，村子里的公鸡就跟他一起吹起来了。当他吹第二遍时，太阳出来了，照亮（zhào liàng）了美丽（měi lì*）的山河。当他吹第三遍时，小朋友们哼着歌，快活地上（dì shàng*）学去了。
啄木鸟和许多别的（bié de*）鸟儿们，为了（wèi le*）小公鸡学好（xué hǎo*）了吹喇叭（chuī lǎ bā），都高兴（gāo xìng*）地飞舞（fēiwǔ）起来。
重点词语：摇摇头（yáo yáo tóu）
文档说明：本文侧重语文词汇学习，在掌握一定量汉字基础上加强词语的学习和应用。加注拼音的目的在于作品助读和普通话的学习。
红色字体的词语为部编版小学一年级和二年级4册课本中出现过的词汇，拼音中带有星号的表示该词汇中存在多音字，在阅读（朗读）过程中需要特别注意。
本文根据喜马拉雅《小白爷爷的365夜故事》专辑，结合网络文本内容进行整理。
阅读内容前建议先听听“小白爷爷的365夜故事”，感受一下讲故事的节奏和口语化的发音，之后重点关注分词和拼音，并结合小学语文课本进行词语复习。
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