周末我去一朋友家吃饭，因为这天是他儿子的生日，为了热闹，他邀请了几个人，当然最多的还是他儿子的小朋友。
生日过后，大人们一起说着养孩子的各种“难事”，小孩子们坐在一起玩玩具，朋友的儿子正在和另外一个小孩子联手搭积木，积木已经摆的很高了，那个小孩给朋友的儿子递了一个三角形的积木，然而朋友的孩子说了一句。
“你是猪么，上面不能放三角形了，应该放长方形的，你太笨了，一边去，看着我弄。”
说话直接朋友的孩子还推了一下那个孩子，然后房间里一下子就充斥了哭声，从一个哭声演变成了两个哭声，一下子“热闹”起来。
那个小孩子委屈的哭了，而朋友的孩子也跟着哭了，朋友全程看到了自己孩子的说话、动作，当然知道是什么原因。
哄好了被自己儿子说哭的孩子，开始了对自己孩子的说教。
“你怎么记不住呢，你是我儿子么，这么没教养，行了别玩玩具了，去睡觉”
本是一场开心的生日，最后就这么度过了，回家的路上我琢磨这件事，朋友的孩子说话为什么那么“没礼貌”，忽然我恍然大悟。
对比朋友说的话和口气，他的孩子跟他简直如出一辙，我不由得感叹一声”不愧是亲生的，连说话都这么相似“。
平日里，和这位朋友交流，也是如此，很多话都怼得人无语，有时候还带着伤人自尊的情况，所有人都了解情况，认为是“刀子嘴豆腐心，性格耿直”，也没有跟这位朋友伤和气。
没想到的是朋友的这种“刀子嘴、耿直”完完全全的遗传给了自己的孩子，把和自己玩的小朋友说哭了，不知道人家还会不会再来找他玩。
不会说话，从父母这里遗传给了自己的孩子
这遗传并不是基因上的遗传，不是天生的遗传，而是耳濡目染后的结果，父母是孩子的一面镜子，孩子通过父母的一言一行会照出自己的磨样。
小李就是一个十分“会说话”的人，与人沟通非常有礼貌，脑袋反应也非常的快，各种尴尬都能轻松化解，他的孩子也是很多方面长成了和他一样的。
我去小李家，他的孩子会主动跟我打招呼“叔叔好”，带着这个孩子去公园玩，回来的路上，小孩举着双手说
“叔叔你的腿真长，我都抱不到腰”
我开心的抱起了孩子，抱着回到了朋友家，谁不知道这小崽子是走路走累了，要人抱着回家，到家后，小孩子又恢复了活泼，然后凑在我耳边说。
“叔叔，我们一起吃冰激凌吧，可好吃了，我去给你拿”
谁不知道，是你这个小鬼想吃，小李拿来了两个冰激凌，小孩子还指着我说
“叔叔先吃”
这孩子简直了，给人的感觉是机灵、聪明、有礼貌，我以后的孩子也要这样，可是我不像小李那样会说话呀，怎么将自己的孩子教的会说话呢？
两个朋友的孩子给了我两种截然不同的印象，前者的孩子虽然聪明，但是因为不会说话，并不讨喜，而后者的孩子，会说话，聪明有礼貌，让我自己羡慕，想着自己以后的孩子要是这样就好了。
不会说话，最少遗传三代，而且一代比一代严重
我的第一位朋友因为朋友们都了解他的性格，所以还愿意交这位朋友，然而他的孩子呢，跟别的小孩子一起玩也这么“耿直、刀子嘴”怎么能找到朋友呢。
不免为他孩子的未来担忧，是否会有好朋友呢？是否能找到女朋友呢？在未来的工作中会不会得罪人呢？很可能因为不会说话，长大后混的还不如他的父亲。
这简直一代比一代危害大，如果得不到改善，这种情况将一直持续下去，说能遗传三代，绝对不是危言耸听。
父母是孩子的第一任老师，父母要如何做呢
很多人自从有了娃之后，就开始规范自己，“重话轻说，恶话不说”，而且夫妻两个人也尽量避免在家里当着孩子的面说粗话，争吵，一切只为给孩子树立一个好的榜样。
有些事情可以通过父母的避免改变，但是“会说话”可不仅仅是榜样就能教会的，除非父母本身也是一个十分“会说话”的人，很多大人的语言能力其实也不怎么好，如何去影响孩子呢？这不免让家长十分苦恼。
会说话，主在培养孩子的语言思维
会说话，不仅仅是孩子懂礼貌，而是相同的话可以用非常舒服的方式清晰的表达出来，让别人听的舒服，更容易接受，语言思维是人的语言表达能力与综合思维的关系，是通过形象联想的模式，并伴有语感的形式，用语言表达出来的过程。
研究表明，孩子在4-12周岁是锻炼语言思维的最佳时机，人类大脑中有布罗卡氏区，正是这一区域影响着人类的语言思维，而在4-12周岁是布罗卡氏区发育的时期，绝大部分人12岁以后布罗卡氏区就会关闭，再如何锻炼都无济于事，语言思维也就固定。
要想让自己在说话上有所优势，只能靠死记硬背的方式来提升，这就显得古板、模式化、不灵活，在很多时候，记忆回忆不起来，让人又回到不会说话的阶段。
这就好比人们第一次上演讲台，因为紧张忘记了很多演讲技巧，也不能在发音上做到感染他人，因为禁止，大脑里边所有的技巧都提取不出来，从而演讲失败的一塌糊涂。
而布罗卡氏区的语言思维就不同于死记硬背的东西，在记忆因为突发情况回忆不起来的时刻为人类提供了灵活的语言表达的可能性。
会说话，让人可以更轻松的与人沟通，不在孤独不合群，而会说话的人也是阳光正能量的人，会说话最好在人类幼年时期培养。
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