“上周末送孩子去上书法课，班里清一色的小孩子，刚把自己家的孩子放下，就看见别人家来了没多久的孩子从椅子上跳下来，到处乱跑，老师一边教书法，还得让孩子回到座位上。
我问老师，这些孩子都这样吗？
老师苦笑了一下，解释说这个年龄段的很多孩子，根本坐不住，坐一会就得跑下来。
听老师这么一说，我留在这里观察了很久。确实，在班级里绝大多数的小孩子，都属于那种坐一会就得刻意地喝喝水，然后下来走一走，或者跑到别人桌子上玩一玩。
有的孩子甚至三分钟都坚持不了，只要老师稍不注意，自己就不练字了。”
在这个年龄阶段的孩子，正是好玩好动的时候，如果让他们长时间专注于一件事情，怕是很困难。
但是我们作为家长，更希望自己的孩子在做一件事情的时候注意力更加集中，良好的注意力能使孩子在做任何事情的时候更容易成功。那么问题就来了，很多这个年龄阶段的孩子连“三分钟”的“注意力”都没有是什么原因导致的呢？
孩子的“注意力”不集中，主要表现在哪些方面？
1、做一件事情只有三五分钟的“热度”，无法静下心来完成一件事
孩子在做一件事情的时候，如果只有三五分钟的热度，然后就跑去做其他事情或者去玩了，那么，孩子很有可能就是因为“专注力”不集中导致的。毕竟对于孩子来说，如果不能够集中精力，又怎么能够很好地完成一件事情呢？
2、明明在做着一件事，又忽然被其他事物所吸引，放弃手中正在做的动作
尤其在孩子学习的过程中，往往会出现“专注力”不集中的情况，这是非常正常的事情。孩子在学习的过程中，会被周围“有意思或者有趣”的事物所吸引，导致孩子中断正在学习的过程，把注意力集中在其他的事物上，漫漫地导致了孩子“专注力”无法集中的结果。
对于正处在成长发育的孩子来说，他们的各项能力都在不断地提升和完善，对于他们身上出现这种“专注力”不集中的表现，是有多方面因素造成的结果。
是什么原因导致了孩子“注意力”不集中？
关于孩子注意力不集中的问题，分为生理性和心理性两种原因。往往，孩子出现注意力涣散的时候，是多重因素导致的，并不是单纯的某一种原因。
先从生理上讲，有研究人员认为注意力缺失儿童的多巴胺传导质系统的功能运作不良，影响到兴奋的传递以及降低调节活动与抑制系统的功能。关键在于，不是在突触前产生与散布的多巴胺太少，就是在突触后缝隙中停留时间太短，也就是太快被吸收回去。
换句话说，因为生理的原因导致孩子无法对眼前所做的事情感到及时、持续的兴奋。
但是比起天生的问题，更多的注意力不集中出现在后天的心理上：
1、孩子的“玩心”重
很多的小孩子都会感觉学习是件很枯燥的事情，假如孩子的“玩心”比较重，对于枯燥无味的学习是没有兴趣的，就会使孩子在学习的过程中无法集中精力，加上周围一些环境的影响，是导致孩子“注意力”不集中的重要因素之一。
2、孩子的“好奇心”比较重
对于“好奇心”比较重的孩子来说，他们很容易被周围环境中有趣的事物所吸引，从而放弃其手中正在完成的事情。比如：孩子正在做功课，忽然听到客厅电视机有播放动画片的声音，孩子就会放弃手中的功课，而去看动画片。
孩子在成长的过程中，家长日常生活中对孩子的每一项锻炼，都会起到潜移默化的影响，从而对孩子的能力进行提升和改变。当孩子出现这种“注意力”不集中的情况时，家长要对孩子有意识地进行某项锻炼，帮助孩子纠正其身上出现的问题。
“注意力”不集中，会给孩子带来哪些不良的影响？
1、会给孩子的行为带来不良的影响
“注意力”不集中，往往会使孩子养成半途而废的习惯。孩子的思想比较单纯，一些行为习惯在孩子阶段也容易养成，如果孩子养成了这种容易放弃的行为习惯，再想改正就会非常困难。
2、容易让孩子产生厌学的情况
对于枯燥无味的学习，是需要孩子集中所有的精力去完成的。在孩子学习的“黄金阶段”，一旦孩子“注意力”不够集中，也就会导致孩子的学业很难取得优良的成绩。久而久之，孩子也就会出现厌学的情况。
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