我国著名教育家陶行知说过:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由”对待学生就是这样,根据他们不同特点因材施教,让它们适己而行,我来为大家讲解一下关于因材施教名言名句?跟着小编一起来看一看吧!

因材施教名言名句(因材施教适己而行)

因材施教名言名句

我国著名教育家陶行知说过:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”对待学生就是这样,根据他们不同特点因材施教,让它们适己而行。

从材料中看,动物管理局为了小动物全面发展,将一群小动物们送进游泳培训班,其中小兔子和小松鼠因为总学不会而被野鸭教练教育。从天性上看,小兔子和小松鼠一个会奔跑,一个会爬树,这个时候没锻炼他们的长处不说,还逼着他们学游泳,这太违背他们的习性了,超出适应的范围。长期以往,必定会打击他们的自信心,最后什么都练不成。对待学生也是一样,要去发现学生的特点,因材施教,扬长避短,不能抓住一个很难改变的短处逼他们去学习。对教育者来说,因材施教意义就在于根据不同资质的学生而施行相应的教育,这就是个别化教育的内核。只有这样教育教学工作才能做到要求适当、对症下药、因势利导才能有效发展学生的个性,让他们适己而行。

孔子推崇因材施教,他有弟子三千人,最为出众的有七十二人,据论语所述,这七十二人皆由孔子因材施教而得以成才,这点可以从孔子的教导故事中看出。有一次子路对孔子说,听到什么就行动起来吗?孔子说你有父亲兄长在,怎么能听到这些道理就去实行呢?孔子恐怕子路还为孝养父母就去杀身成仁了,过了一会儿,冉有也来问相同的问题,孔子说应当听到后就去实行。公西华问道,先生,子路问是否闻而后行,先生说有父兄在。冉有问是否闻而后行,先生说应该闻而即行。我弄不明白,请教先生。孔子说,冉有为人懦弱,所以要激励他的勇气。子路武勇过人,所以我让他谦退。正是用了因材施教的方法,每个人的长处才得以发展,短处得以规避,如果对所有人用同样的方法,不同的人特性不同,所接受的知识也会参差不齐,不利于客体发展,多走冤枉路。

总的来说,教师要根据学生的态度、兴趣、爱好重点施教。苏霍姆林斯基说过:“有三百名学生就有三百种不同的兴趣和爱好,特长和志趣。”一定年龄阶段的学生的心理特点和智力水平有一定的普遍性,又有一定的特殊性,因此,在教学中,只有针对学生共同特点和个别差异因材施教,才能扬长避短,长善救失,让他们适己而行,才会有所发展。

王鸿静

11月7日