（文图/王蕴卓王东）近日，吉化六小组织学生开展了以“反省提升素养，记录成长声音”为主题的周记展评周活动。此项活动旨在培养学生养成“暮省”习惯，把自己对生活的思考、对事物的看法，阅读中的感悟以及成长过程中的喜怒哀乐等记录下来，师生相互编织有意义的生活，提高学生独立思考与写作能力。
本次展评活动，教师在日常教学中方法适当，根据年级特点引导学生摘抄文萃，积累语言素材，从摘抄到仿写，读写融合；观察生活，丰盈写作素材，结合课堂教学适当练笔；小插图灵动、形象，极富表现力和感染力，对文字内容进行了很好地诠释。充分体现出教师对学生语言运用能力和审美感受力的培养。“☆”级批改小批注潜移默化引导学生真实表达、爱上表达。“得法于课内，得益于课外”，在老师潜移默化地引导中，一次次校内外活动跃然于学生笔下，一个个生活的瞬间在学生的笔尖下精彩呈现。
活动现场，学校校长魏树军与教师、学生一起翻阅学生的本簿，与大家交流，分享心得，相互受益。
此次学生周记展评活动，注重的不是结果，而是过程，展评期间，教师间、班级间、学生间相互学习，取长补短，各自提高，促进教学相长。
花开有声，教育无痕。三省吾身，对话灵魂。学生们在文字交流中触摸智慧，在日记教育中点亮童年。教师们通过指导学生学写周记，引导学生学会反思，学会品味生活，提升语文素养和人文素养。
来源：吉林市教育局
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