本文转载自薄荷阅读MintReading（id：readbcz）
文章内容不代表英国那些事儿观点
如果你问100个人：“如何学好英语？”，99个人可能会说：“去背单词啊。”
可是从小都背了10多年的单词了，怎么连一本英文书、一篇英语新闻都看不懂？
背再多单词
也读不完一本英文书
根据我国官方统计
93%的中国学生学过英语
只有3%能无障碍阅读英文书籍和期刊
但事实上这只是因为方法不对造成的，而真正科学的阅读方法也没有那么难——
史蒂芬 · 克拉申
与有效输入公式
史蒂芬·克拉申，美国著名语言教育学家，将毕生精力都奉献给了二语习得（Second-language acquisition），提出了闻名世界的 “输入假说理论”——
“
只有可理解的语言输入，才能帮助学习者习得语言。
什么是“可理解的语言输入”？举个简单的例子。
假设把你关在一个办公室里，里面只有阿拉伯人，你一天8小时听他们交流……三个月后，你觉得你能学会阿拉伯语吗？不能吧？因为你听到的那些声音，都是不可理解的，被语言学家称为“无效输入”，因为不懂，跟听噪音没太大区别。
“可理解输入”可以总结为一个简单的公式—— i 1（有效输入公式）
这个公式简单来说，就是学习材料不能太简单，也不能太难。太简单让人什么也学不到，太难让人什么也学不了。
当词汇量是3000-4000时，就去看《哈姆雷特》，就好像你要求自己3岁就要读懂《史记》一样，除了把书扔了去看电视，也没有别的玩法了。
所以，如果想要通过阅读英文原著来提高英语水平（which is 最好的学英语方法，没有之一），恐怕要先找到自己的“i”。
分级阅读
帮你找到自己的“ i ”
分级阅读，即根据每个人的阅读水平定制不同的阅读级别，从而达到真正的任意打开一本英文书，都能无障碍阅读。
在薄荷阅读找到最适合自己阅读的英文书。
每天10-20分钟，100天就能搞定10万字、多本英文原版书。
薄荷阅读不只是帮大家找到自己的“i”，还要帮助大家真正地读完英文原版。为此，他们的二语习得专家做了这些事情：
1. 阅读水平分级
先进行词汇量测试，每个同学的阅读内容，生词表，音频速度都是根据每个同学的现有水平来的，垫垫脚就能读懂，符合克拉申博士的 i 1 理论。
2. 配音跟读
每天的阅读内容是文字 音频的形式，边听边看，阅读起来更轻松，阅读的同时听力也有进步。
3. 来自全球优质原版英文内容
除了能力上的 “i 1”，你还能找到自己最感兴趣的阅读内容。薄荷阅读与企鹅兰登书屋、哈珀·柯林斯、DK 等多家全球知名出版社深度合作，带来丰富的优质正版英文内容供大家选择，总有一本是你喜欢。
过去三年的时间，这样的方法已经成功帮助上万同学读完了好几本英文原版书！现在报名还可获得专属优惠~
所以，你准备好成为那 3% 了吗
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相关引用：
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Stephen D. Krashen, Principles and Practice in Second Language Acqu
isition, University of Southern California
-
Rining (Tony) Wei,
The stat
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