虽然我是英语专业妈妈，但在孩子学英语这个问题上，我跟大家一样迷茫。现在，几乎地球妈妈都知道，学英语要从2岁开始启蒙，咿咿呀呀听点儿歌学点童谣，再往后可以看点绘本，按照分级阅读的阶梯一步步往上走。但是，听归听，看归看，孩子到底进步了没有，词汇量加大了没有，阅读能力提升了没有——那是不知道的。这个时候，就得靠测——测试的测。
问题又来了。去哪儿测？测什么？测得准不准？测完之后干什么？……这一连串的问题仿若拦在妈妈鸡娃路上的绊脚石，让我们不知所措。我也一样。
2020年双十一过后，也就是2020年11月12日，大概是买买买完之后，我觉得该为娃做点什么了。于是淘宝下单了一个SR star reading英语阅读水平测试诊断。在那之前，我完全不知道Star Reading为何物？只知道它能产出大名鼎鼎的蓝思（Lexile）值（关于Lexile值文末附图简要介绍），而有了孩子的Lexile值，大概家长就能帮孩子挑选出适合他水平的读物，报适合他水平的课程了。嗯，大概是这样……
继续说Star Reading的这次测试。淘宝下单后，客服说必须24（还是48？）小时之内完成测试，最好当晚就考。于是我急急忙忙安排娃进行了这次测试。
考试时长一共约20分钟，全是客观选择题，难度会根据测试者的答题情况自适应调整。我给娃选的起始难度是学龄前（6岁）测试——也是最低难度。刚开始，试题难度还行，娃连蒙带猜能做对几个，往后难度逐渐加大，开始做错，然后题目又变简单一些。
测试进行中
测试进行中
如果想了解更多样题，可以上官网查询（https://www.renaissance.com/products/star-reading/）
Renaissance（也就是提供测试的公司）官网截图
上图是一道三年级的词汇题，不算难。但除了词汇题，还有理解题、观点态度题、推断题，如果学得不够扎实，确实很容易绕晕了。例如我娃考试中遇到的这道题（原题见“测试进行中”第二张图，这里为了便于分析翻译成中文）
太阳出来了，孩子们可以出去玩。他们的妈妈喊他们，到时间回家了。
问：什么时候该回家？
A． 当妈妈叫他们时
B． 当孩子们玩耍时
C． 当太阳出来时
假如这就是一道语文水平测试题，你们觉得选哪个答案合适？是不是得稍微反应一下才会选出A。
那么，这次娃测试结果如何呢？这也是大家最关心的……客服在24小时内，as promised，给了我两份报告：
一份叫Student Diagnostic Report，一份叫Instructional Planning Report
全英文版，好多术语看不太懂，着实琢磨了一会儿。上截图
根据我自己琢磨的结果，大胆解读一下
其中SS:88(Scaled Score)是根据题目难度和答对的题目数量得出的。
Lexile Measure: BR400L就是我娃的阅读水平蓝思值，咳咳，BR指Beginning Readers，咳咳，这个值还是有很大的进步空间滴。
PR: 60指他的百分位数，100个同年级的孩子中，他比60个强……
GE: 1.2指水平等同于一年级 2个月学习的水平（额，不过这个年级指美国小学的年级吧）
IRL: PP指最好看一些幼儿园水平的读物吧
然后下面Domain Scores是各个方面一些具体的得分情况。不太清楚这些值是怎么算出来的。
最后Reading Recommendation（阅读推荐）很重要
ZPD指最近发展区，也就是对测试者后续阅读的一个建议目标吧，这里希望我娃能继续努力，争取达到2.2年级的水平。
Lexile Range呢，报告建议他争取达到BR350L值。
总的来说，还算客观吧，算是给处于迷茫中的妈妈们一个参考和指引。准备过几个月再测测。当然前提是在这几个月当中，他有更多的阅读和学习。
那妈妈们可能要问，测完之后，我在后面几个月当中给孩子看什么书呢？那就按照蓝思值给孩子找书吧，现在国内很有名的《牛津阅读树》跟蓝思分级有对标，比如下图中第一列ORT指牛津树的级别，最右面一列指蓝思值，可以根据所测的值读相应级别的书。
额……按照我娃的测试结果，可能牛津树暂时看不了？这又有点不科学了……第一级别的牛津树，我娃是能看懂的。所以蓝思值只能作为一个参考，家长结合孩子的实际情况来吧。只要逐渐有进步就好啊。
牛津阅读数第一级
，此图应该是来自官网https://lexile.com/
【小贴士】蓝思值包括Reader Measure和Text Measure，也就是既可以对人测量蓝思值，也可以对文本测量，然后通过一个统一的衡量标准将人和文本匹配起来，也就是我们常说的量体裁衣。
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