问题一：什么是指标生？
指标生是教育行政部门通过指标到校、促进区域义务教育均衡发展、推进教育公平的重要举措。
通俗地讲，就是将优质高中部分招生计划，作为相应初中的招生指标，确保每一所初中学校的毕业生，都有一定机会上优质高中。指标生按照“指标到校、择优录取”的原则。
首先理解“指标到校”：
实际操作中，市教育局中招办会将城区优质高中学校招生计划的50％作为指标生计划。将这些招生计划，分配到城区的初中学校。
每所初中学校原则上分配2所或以上优质高中学校指标生计划，其中一所为师大附中、市一中、长郡中学、雅礼中学，另一所为其他优质高中学校中的一所。
举个例子说，明德天心中学今年的指标生计划是174个。
这174个计划中，对应长沙市一中的指标生计划是54人，对应明德中学的指标生计划数为72个，长沙外国语学校的计划数为48个。
然后再说“择优录取”，这就涉及下一个问题啦！
问题二：最低控制线就是录取线吗？
根据公布的材料显示，一中、附中、长郡、雅礼的指标生最低控制线是562分，麓山国际、南雅中学、明德中学、周南中学、市实验中学的指标生最低控制线是545。望城区一中、长郡斑马湖中学的指标生最低控制线是518，其他省级示范高中的指标生最低控制线是512。
是不是意味着，只要达到这个分数，就可以被这几所学校录取吗？
当然不是！
第一，前期要已填报指标生志愿。5月份，初中学校应该召开了考生及家长大会，宣讲指标生政策。符合条件的学生可以填写《2021年长沙市城区指标生志愿填报表》以及《2021年长沙市城区指标生志愿填报承诺书》，并且由学校进行张榜公示，并上报教育局。之前没有填报指标生志愿的，不能作为指标生录取。
（需要哪些条件，建议点击参考小秋的另外一篇文章：两种情形将失去指标生资格，家长要注意！）
第二，要看提前科是否入围。参与长沙市一中、湖南师大附中、长郡中学、雅礼中学录取，提前科须为A。如果提前科不为A，则不能参与指标生录取。参与第一批其他学校及省示范性高中录取时，提前科须为B或以上，参与其他普通高中学校录取时须为C或以上。如果不满足这个条件，不能作为指标生录取。
第三，要看综合素质评价等级。报考长沙市一中、湖南师大附中、长郡中学、雅礼中学、明德中学、周南中学、市实验中学、南雅中学、麓山国际实验学校等第一批录取学校，综合素质评价结果最多允许有一个B等。报考其他省级示范性中学，综合素质评价结果最多允许两个B等；报考其他普通高中学校的，综合素质评价结果不能含有C等（全部为B或以上）。如果不满足这些条件，不能作为指标生录取。
第四，要看成绩排序情况。
需要说明的是，“指标生最低控制线”不是最终录取的分数线，它仅仅是一条入围线。
入围了以后，按照“择优录取”的原则，需要把某一初中学校毕业生中报考同一所高中学校的指标生，按成绩从高到底进行排序，根据对应高中给这所初中的指标生计划数，取相应数量的前若干名。
因此，最终录取分数线可能高于，也可能等于“最低控制线”。
有可能同一所初中，某个高中的指标生录取线等于“最低控制线”，但其他高中指标生却不是。
有可能同一所高中，在某个初中的指标生录取线等于“最低控制线”，但在别的初中却不是。
是不是有点晕？
那再来举个例子
打个比方说，A高中对应给了B初中学校10个指标生，B初中有30个人填报A高中的指标生。
成绩公布后，如果B初中学校有15个人的成绩在入围控制线以上。那么A高中只能对入围的这15个人按分数高低依次择优，录取前面的10个人。这样第10个学生的成绩肯定要高于A高中的最低控制线。也就是说，B初中指标生录取的学生均高于最低控制线。
反之，如果B初中学校在入围控制线以上仅有8人，那A高中全部录取这8人，可能存在第8个学生成绩正好就是入围控制线分数。
问题三：填报了指标生，还能参与划线录取吗？
过去，我常碰到有朋友咨询这样的问题：
一开始，为了保险起见，学生和家长填报了某所高中的指标生。但是，由于中考发挥比较好，可以录取家长心目中更加理想的学校。这个时候，学生还可以放弃指标生计划，参与划线录取吗？
填报指标生志愿，意味着一种承诺——需要优先满足指标生志愿学校的录取。
如果可以作为指标生录取，一律不得放弃指标生录取，不能参与划线录取。
只有不能被相应高中作为指标生录取的情况下，才能作为划线生录取。
问题四：指标生没录满的计划怎么办？
指标生计划属于指导性计划，未完成的指标生计划，将被滚入该高中学校的划线计划。所以不用担心学校招生计划会落空的问题。
问题五：指标生政策给家长带来什么启发？
其实，这篇文章，我觉得广大小学家长要多读一读。
通俗一点讲，“指标生录取”是保证成绩在最低控制线之上，参与校内竞争；而划线录取，是参与全市竞争。孰难孰易，相信大家心里都有数。
随着指标生计划比例的加大，如何选择初中学校就很重要，也很有讲究了。
因此，到底是去某些热门学校做“凤尾”或者“猪肚子”，还是去某些非热门学校做“鸡头”，是摆在家长们面前的，应该是一个比较清楚的抉择。
总编辑丨亦小秋
校 对丨晓 白
编 辑丨七 七
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