第19技 开头——有凤来仪文章看落笔，我来为大家讲解一下关于中考满分作文开头写作手法?跟着小编一起来看一看吧!
中考满分作文开头写作手法
第19技 开头——有凤来仪
文章看落笔。
——宋·欧阳修
【名家垂范】
我眼中的苏州园林
佚 名
人们常说“苏州园林甲江南”，这不无道理。在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古朴与灵动。
苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽清纯的美便自然地呈现在你面前。那是一种恬淡的美感。淡而有味，甜却不腻，它既沁人心脾又让人回味无穷；是那般的真切，却又是那般的不可名状，真的好美。
苏州园林只是细腻吗？当然不，你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊！那层峦叠峰、峰回路转的情趣，难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗？山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏粗犷的感觉，极目远眺，又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢？苏州园林真是一幅画，一幅景致隽永的山水画。
苏州园林又是那样的古朴典雅。那镂花的窗，古朴的桌，细致的椅，精美又不显呆板，虽是“雕栏玉砌”，却又“朱颜不改”。苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。
那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄。俯身，便可看到映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼……那“鱼戏莲叶间”的灵动，早已悄然跃入我的心头。
那宁静的池沼，活脱脱一个文静的女子，依傍于青山翠柳，是那样的优雅。一涓细流注入池中，水面漾起小小的晕圈，灵气活现。
更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣。
细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。不是吗？
思考题：
文章的开头一段，在全文中有何作用？如果是你写这篇文章，你会怎样开头呢？
【名师指点】
凤头一动百媚生
崔桂军
开头是正文的第一步。好的开头，能使作文思路畅达，顺理成章，吸引读者。宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。我国古代文论中早就有“凤头、猪肚、豹尾”的说法，其中“凤头”就是要求文章的开头要像凤凰的头一样，灵动小巧，仪态万方。可见，文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。
开头的基本要求是：入题要快，点题巧而新颖，言简意赅，照顾全局。
下面举出不同方式的开头范例，作为作文时的参考。
1．开门见山，直截了当点明主题。
例如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
——朱自清《背影》
这种开头简洁明了，一语中的，畅快淋漓。
2．开头说明写作原因。
例如：我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一变，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。
——鲁迅《为了忘却的纪念》
这种开头能使读者大致了解作品的写作动机及大体内容，可唤起读者感情上的共鸣。
3．开头交代故事或与故事有关的时间、地点、人物以及环境。
例如：秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌兰的天，除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
——鲁迅《药》
4．开头交代所要记叙或说明的事物。自然交代，平引下文。
例如：新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》
5．以环境描写开头。环境描写，渲染气氛。
例如：井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。从远处看，郁郁葱葱，重重叠叠，望不到头。从近处看，有的……
——袁鹰《井冈翠竹》
6．以人物描写开头。描形绘神，印象逼真。
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》
这种开头会立即引起读者的兴趣，急于想知道发生了什么有趣的事。此外，好的人物描写开头还可以突出人物的性格特征。
7．联想象征，奇妙无穷。
一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……
——《期待》
8．以抒情议论的语言开头。抒发情感，以情动人。
例如：暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。
——《琐忆》
开头直接抒情，扣住了读者心弦，可以引起读者感情上的共鸣。
9．以悬念或其它引人入胜的方式开头。设置矛盾，引人入胜。
例如：“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心里说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？”
——《误会》
10．以修辞方法开头，先声夺人。
●排比反复，创造旋律
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》
●设问开篇，无沿无边
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？—
——《朋友》
●引用歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦记/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……
——《同桌》
●对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》
●以物喻人，含义深长在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。
——《琐忆》
文无定法，贵在得法。上面只是列举了一些常见的开头方法，其实随着文体的不同，各人表达方式、语言风格的不同，开头的形式也是千变万化的。不论如何开头，都要遵循以下几个原则：
一是要便于引出话题，不要离题万里。二是要便于叙述事件，不要故弄玄虚。三是便于切入主题，不要不着边际。四是要便于首尾呼应，不要一盘散沙。
【名题演练】
请以“歌声”为话题，写一篇文章。
要求：1．自拟题目；2．不少于600字；3．除诗歌、戏剧外，文体不限。
【名卷展示】
永远的歌声
一考生
打开历史的画卷，拨开历史的烟云，走进历史的长廊，踩着历史的脚印，让我们去倾听那永远的歌声。
悠然采菊东篱下
苍翠挺拔的高山下，清澈见底的溪水边，一间茅草屋，五棵大柳树。屋前繁花似锦，屋后绿草如茵。你提着酒壶，面对着菊花，背对着夕阳，伴随着小鸟的鸣叫，正在投入地吟唱着你的心声。“采菊东篱下，悠然见南山……此中有真意，欲辩已忘言。”陶潜啊！你可知道，你这种超然物外的人格魅力，在历史的长河中留下了永远的歌声！
举世皆浊我独清
乌云密布的天空下，汹涌澎湃的汨罗江畔，一个孤独的背影默默伫立着，凝望着。迷茫的乌云遮挡了他的视线，污浊的江水打湿了他的裤管，望着遥远的都城，眼前仿佛是金戈铁马在奔腾，好像是楚国的百姓在呼喊……“世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清……”面对着残破的国家，你大声吟唱；面对着浩浩荡荡的江水，你没有惧怕，而是义无反顾地跳了下去。污浊的江水吞噬了你，可你的《离骚》、你的《九歌》，你一心为国的人格魅力却为历史的音乐长廊留下了永远的歌声。
长风破浪会有时
巍峨的宫阙，精美的食物，香气入鼻的美酒……面对着皇宫贵族，你敢让高力士为你脱靴，你敢让杨贵妃为你研墨，还有什么是你不敢做的呢？“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，这是多么铿锵的乐音，这是多么豪迈的诗句，这是多么坚贞的气节！你为后世留下了那么多风格浪漫、传唱不朽的诗篇，你被人们尊称为“诗仙”。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你旷达乐观的人格魅力让历史记住了你永远的歌声！
五千年悠悠历史，五千年华夏文明，造就了无数具有人格魅力的英雄人物，留下了永远的歌声。
谁都会相信，这些历史人物，他们的人格魅力，将一直伴随着炎黄子孙，为我们指引前进的方向；谁都会相信，这永远的歌声，他们的音符和旋律，将一直激励华夏儿女创造更加美好的明天。
【点评】
本文结构清晰。作者精心设计了三个小标题，每个小标题都把历史人物的品性概括得精炼而具体，而且字数相同，巧妙地运用了诗句，很有层次感。另外，想象大胆而合理。本文记叙了三个优秀的历史人物，用他们真实的历史事实演绎了最动听的“永远的歌声”。作者在把握人物性格的基础上，大胆发挥合理想象，把人物生活的环境、人物的特点真切地表现出来，很容易唤起读者的共鸣。
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