10人角色，定制版互动型，幽默型，我来为大家讲解一下关于一年级学生课本剧内容?跟着小编一起来看一看吧!
一年级学生课本剧内容
10人角色，定制版
互动型，幽默型。
角色：
蚂蚁队长：
疾如风：急性子，急如火，快如风。
坐如钟：慢性子，做什么事情都慢半拍。说话慢慢腾腾。
披星戴月：勤劳，认真，忙忙碌碌
白日做梦：懒惰，能不动就不动弹，做事偷懒。
蹦蹦：爱唱歌
跳跳：爱跳舞
谜语小王子：爱猜谜语
吗咿呀嘿：最小的蚂蚁
正文
音效：48 两遍口哨，嘟嘟，嘟嘟。
台下画外音
蚂蚁队长：集合。
音乐：19。
所有人上台站成一排（除吗咿呀嘿外）。
蚂蚁队长：立正，稍息。今天，我们要认识一些新朋友，大家先挨个介绍一下自己。
疾如风：（向前迈出一步）队长，我先来，我先来。我叫疾如风。
坐如钟：（也跟着向前迈出一步）我叫坐如钟。
疾如风看了一眼跟着上来的坐如钟。
疾如风：（再向前迈出一步）我急似火，快如风。
坐如钟：（跟着向前迈一步）我坐似钟，慢腾腾。
疾如风：（向前一步）疾风知劲草，板荡识诚臣。
坐如钟：（向前一步）终当蹑孤顶，坐看白云生。
疾如风：（向右转身，叉腰）我，我是热锅上的蚂蚁，（后边两个词，说一句，往对方走一步。如果距离近，就要那种感觉，像螃蟹一样，左腿往前跨一点，右腿往前跨一点）急匆匆，兴冲冲。
坐如钟：（向左转，撸胳膊，挽袖子的动作）我是蚂蚁搬家，拖拖拉拉。
兴冲冲：（走过去劝架。那俩人往前迈步，要小步子迈，不然兴冲冲这会可一下走不过去。）哎呀，我看你俩是，蚂蚁爬树，七上八下，没完没了啦。
疾如风：（对着坐如钟）哼
坐如钟：（对着疾如风）哼
俩人回到自己的位置。
披星戴月：大家好，我叫披星戴月。辛勤劳动，如沐春风。
说完回到原来位置
白日做梦：（不往前走）我叫白日做梦。黑白颠倒，囫囵吞枣。我的座右铭是：能坐着绝不站着，能躺着一定要呼噜着。
蹦蹦：（向前一步）我叫蹦蹦，爱唱歌（做个动作）。
跳跳：（向前一步）我叫跳跳，爱跳舞（搭配蹦蹦的动作，俩人相当是一个组合）。
蹦蹦 跳跳：我们是（音效：49 放一小段。）---蹦跶组合。
谜语小王子：小小虫儿真勤劳，他的本领可不不小。有时搬粮食，有时打地道。小伙伴们，你们知道这个谜底是什么吗？
小朋友：蚂蚁
谜语小王子：厉害，厉害，再来一个。这个难度系数可是九点九。听好了：远看芝麻撒地，近看黑驴运米。不怕山高道路远，只怕跌进热锅里。谜底是什么吗？
小朋友：蚂蚁
谜语小王子：哎呀，你们真是太厉害了。这个谜底依然是蚂蚁。这么高难度系数的谜语都难不住你们。小弟我虽然号称谜语小王子，但是遇到你们，我也是甘拜下风。佩服，佩服。
音乐 18
吗咿呀嘿上
吗咿呀嘿：报告队长。
蚂蚁队长：嘿，吗咿呀嘿，你来得正好。
吗咿呀嘿：队长，我有紧急事情要说。
蚂蚁队长：我也正好有紧急事情要讲。
吗咿呀嘿：队长，你先听我说。
蚂蚁队长：不不不，你先听我讲。
吗咿呀嘿：队长，我发现一块奶酪。
蚂蚁队长：你来看，这里有好多好多……奶酪？你发现一块奶酪？（加急语气）你怎么不早说，离这远不远，个头大不大，色泽怎么样，味道可还香甜？快告诉我，快告诉我。
吗咿呀嘿突然被队长的态度转变，和急促的语气给整懵了。一愣愣站着不动。
其他人要有反应。小声的，同时七嘴八舌。
,
