桐中百年出句，至今未见破绝老叟己试对几句，如城府育晟虎，成龙成凤承贤才；缰余驭疆域，僵硬僵化畺危急……都不甚理想，难免缺陷，我来为大家讲解一下关于桐皇的第二次交手?跟着小编一起来看一看吧!
桐皇的第二次交手
桐中百年出句，至今未见破绝。老叟己试对几句，如城府育晟虎，成龙成凤承贤才；缰余驭疆域，僵硬僵化畺危急。……。都不甚理想，难免缺陷。
今再试对一句：
桐中敲铜锺童男童女同上学
桫椤打唦锣沙淘沙金少玩乐
联意：用一种珍希木材桫椤去击打己经唦哑的铜锣，同学们赶快进教室听老师讲课，好比在浩翰的沙漠里淘出微细的金粒金粉，十分不易。因此，要全神贯注，不可一心二用心不在焉。
谐音：桫、唦、沙、少。椤、锣、乐。
拆字：上述前四字均可拆字。后两字（椤、锣）也可拆字。
拈连：沙淘沙金。
五行偏旁：木旁（桫椤）、金旁（锣）。
专有名词：桫椤→一种古老珍希树木。唦锣→一張快被击破的嘶哑铜锣。（说明使用时间久远了）。
说明：出句中第五、第六两字是锺、童，不存在拆字关系。我的对句中第五、第六两字亦不存在拆字关系。
平仄：上联重在联意，平仄不太合规；下联对句亦然。
意义：以珍希木材击打嘶哑铜锣，比以该校古老悠久；以沙里淘金比喻知识难得，不可贪玩分心。长江后浪推前浪，一代更比一代强，彰显其一百二十周年校庆给当代学子的厚望！
欢迎联家大牛赐教。2022*4*21
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