为保证全体成员后期心得报告的撰写以及相关暑调工作的顺利进行,6月19日中午,文学院暑调立德树人实践队问卷调查数据均已成功导入“问卷星”系统。

此次调研活动共发放问卷297份,问卷有效率达100%,调研对象中男女比例约为3:7,各年级均有分布。调查结果显示:有七成的学生非常了解或比较了解红色文化资源;三成的学生对于红色文化资源还不太了解;八成多的学生认为学校会经常或偶尔组织红色文化资源融入爱国主义教育的活动,并认为学校开展的思想政治教育理论课对爱国主义教育具有一定影响。与此同时,学生了解最多的红色文化资源是红色文艺作品,而获取红色文化资源最直接的途径是观看相关影视作品,而大多数学生认为最有效的爱国主义教育方式是实地参观,有近半成学生更倾向于参观红色文化纪念场馆。

结果显示,大部分学生接触红色文化资源的渠道多为线上获取,而亲身参与实践的频率并不高。关于红色文化资源融入青少年爱国主义教育成效不显著的原因,占比前三的选项分别是红色文化脱离当下时空背景、多元文化对主流文化的冲击、青少年自身接触红色文化的主动性不强。可见红色文化资源融入爱国主义教育受到历史隔阂、时代冲击、青少年自发积极性等多方面因素共同影响。以爱国主义为核心的民族精神深深根植在每一位中华儿女的心中,红色文化资源是我国重点保护的历史财富。

此次调研数据的收集,不仅为队员们深入研究红色文化资源融入爱国主义教育的路径提供了详实的数据,还给后期成员们进行实践心得报告的撰写提供了更多数据支撑,推动了后续活动的顺利开展。

湖北师范大学乡村教育振兴(湖北师范大学文学院2022年立德树人实践队调研数据采集收录完毕)(1)

湖北师范大学乡村教育振兴(湖北师范大学文学院2022年立德树人实践队调研数据采集收录完毕)(2)

湖北师范大学乡村教育振兴(湖北师范大学文学院2022年立德树人实践队调研数据采集收录完毕)(3)

湖北师范大学乡村教育振兴(湖北师范大学文学院2022年立德树人实践队调研数据采集收录完毕)(4)

,