长久以来，关于课外活动对大学申请的重要性，被各路媒体宣传的神乎其乎，也让很多申请者对课外活动有了超乎实际的认知。
01流言一
一个学生必须非常全面才能进入大学。他必须做所有的事情，并且都做的非常完美。
02流言二
一个学生进入大学必须有一技之长。必须在某个方面有超乎常人的付出和成就。
03流言三
一个学生必须为发展中国家建造一所学校，参加牛津大学的夏令营，从事数百个小时的社区服务。
04流言四
一个学生必须把以上所有的都做好。
05流言五
一个学生必须要参加大学举办的暑假预前校园活动，这可以获得大学的认可。
。。。。。。
这些被传得沸沸扬扬的流言，不仅给诸多申请者带来了非必要的紧张和焦虑，更糟糕的是其会误导大家对大学需要什么样的学生产生误解，让学生们花很多时间精力在这些所谓的“有意义有价值”的事情上面，从而忽视了自己真正的兴趣，浪费了自己本就不多的时间和精力。
真实情况是：
不存在能保证进入大学的、理想的课外活动组合。学生们真正应该做的，是追求自己真正感兴趣的课外活动，全身心投入进去，动机和过程一定是自发且享受的。这一点其实也是招生办官员们真正所希望看到的：他们通过课外活动了解学生，同时也能知道学生能给集体贡献什么。大学最看重的特质，包括奉献、动力、成就、激情和领导力。还有，就是真实，真实，再真实！
那课外活动是不是就完全没有意义了呢？不，绝对不是!如果你能够弄清楚大学对于课外活动的看法以及掌握如何判断是否要参加一项活动的方法，你就在往一条正确方向的路上走了。
大学对课外活动的看法：
大学希望学生们在整个初中和高中第一年尝试足够多的活动，目的是让自己发现自己真正感兴趣的事情。然后随着就读年级的增长，学生们能够对最吸引自己的事情付出时间和努力。同时也会尝试去了解你在自己感兴趣或者有天赋的地方的奉献程度以及阶段性成果。他们会看学生们投入的时间、完成的程度，以及你是否承担了额外的责任或者展示了主动性和领导力。因此，真正能够对申请有帮助的，永远不是活动本身，不是你参加了多少活动，参加了什么活动。而是你参加活动的动机，过程以及对自我的了解，认知，开拓和挖掘。
如何判定是否要参加某项课外活动？
我们以流言五中提到的大学预前校园活动为例。是否要参加这样的活动呢？首先，对学生而言，如果真的感兴趣，参与这些活动会是一项很好的经历，这可以给你提供独立体会大学生活的机会。但是一定请注意，参加这些活动并不意味着有机会体验大学的课程，也并不意味着但凭此就能获得大学的认可。许多这类活动只是把地址选在大学校园而已，甚至都不会有大学机构的老师来亲自教你。
那么，是否要参加此类活动，你要尝试弄清楚下面四个问题的答案，以帮你做出正确的决定。
Q1：这是这所大学的标准课堂吗？还是只是为暑假准备的？
如果是前者，提前接触、学习自己感兴趣或者打算学习的专业课程，不仅在学术上大有裨益，更能帮助你感受最真实的课堂内容和场景，以让自己更明确自己是否真的喜欢或者适合这样的学习模式和环境，也会让自己未来更快融入大学有积极的作用。但如果是后者，它的意义就只存在体验，没有其他对申请上实质性的收获可言。
Q2：这是大学水平的课程还是高中水平的课程？
如果是前者，会有Q1中提到的价值和意义。如果是后者，不是纯粹浪费时间和精力吗？
Q3：在这个课堂里有该校的全日制注册学生吗？还是都是参加暑假项目的学生？
这个问题的答案决定了这个课堂是一个临时性的短暂的体验课程，还是会有后续，甚至可以提前为修到学分做准备的课程。你的目的是想体验真正的大学课堂和内容，或者有机会和该校的在读生去交谈以获取更客观真实的信息。如果是后者，你只是进入了一个大家有共同需求，共同目的的“同类圈”。
Q4：谁来教授这个课程？是本学院相关机构的老师？还是来自其他大学的老师？
这一点，对于想通过结识大学老师以期获取推荐信的学生而言，是一定要弄清楚的。如果授课老师根本就不是来自该大学，真的就是赔了夫人又折兵的结果。
如果针对以上四个问题，答案都是偏否定的。那么通常来说，这些活动的举办方与招生办联系不多，关系也不是很亲密，不会对申请带来好处，也不会为你的录取增加筹码。
但这也并不意味着所有的课外活动和项目都是如此。有一些门槛较高只针对少数学生的暑期学习项目，是能够在录取中影响招生办决定的。比如TASP (Telluride Association Summer Program. 特鲁莱德协会夏令营)以及MITES (Massachusetts Institute of Technology Program. 麻省理工学院项目)。
写在最后
最后，课外活动永远无法代替一个学生的学习，学习记录里包含的所学科目以及成绩等级，这仍然是学生申请里面最重要的部分。永远记住，你的最真实的生活，你的最真实的兴趣所在，你的最真实的能力所在，最真实的你，才是美国大学招生官最愿意也最希望看到的。
liu16601057937有更多留学相关的问题联系我
,
