课程背景
事业的成功无法弥补家庭破碎及子女教育的遗憾。
工作的繁重和对生活的麻木，让家庭婚姻的幸福感被掩盖。日常琐事和工作压力，让我们心情烦躁引发争吵，影响生活质量、影响工作的效率；因不善沟通、角色错位、不懂经营，引发争吵矛盾，失去了应有的幸福温馨。婚姻需要经营，很多人并没有过学习，夫妻间习惯性冷漠，婚姻渐渐远离了应有幸福感、甜蜜感和吸引力，极其脆弱，破碎是时间早晚问题。夫妻间留下无尽惋惜，同时给孩子造成无法弥补巨大心理伤害。孩子教育包括激发天性、建立信心、培养生存能力等；学会与子女智慧沟通，关注孩子的学习与性格习惯同步成长。
课程通过情景体验，引发思考，彼此依靠，珍惜相伴岁月，打开心门，正确的方式表达“爱”，多些理解，多些懂得，多些幸福的笑容。家庭矛盾引发争吵，多数是心态迷失或沟通不当而产生的不愉快。发现生活的美好，珍惜拥有，提升家庭幸福感。家庭和谐才能社会和谐，家庭和谐才能工作顺心、诸事顺意。
通过分享事业与家庭的经营，吸引存量客户，达成对于新客户的引流开发，老客户的持续维护，可以配合保险、地产、医药等行业以沙龙、公开课的形式，进行答谢会，产说会。
课程幽默风趣，结合互动体验、情景模拟方式，通过案例渗透培训主题，避开生硬理论灌输，融入当下热点话题，充分调动参训者积极性，激发主动思考并乐于表达观点的积极性。注重培训的时效性，体现培训价值。
课程目标
少些争吵、多些温馨幸福
少些抱怨、多些理解包容
少些自我、多些换位体谅
夫妻幸福感提升、6个月不吵架
学会与子女高效沟通的方式与角色
转变子女引导教育的陈旧观念与方法
认知家庭教育最应培养孩子生存能力
课程大纲
第一讲：家庭经营智慧价值——为什么有些人事业成功却家庭不幸福？
讨论：事业的成功无法弥补家庭破碎及子女教育遗憾
一、和谐家庭、和谐社会——为什么家庭影响事业？
1. 妻贤夫祸少、相处无争端
1）夫妻间争吵影响心情
2）社会中冷静化解冲动
3）一心为家便无心其他
2. 犯罪的根本是教育的遗憾
1）心灵成长造成的伤害
2）性格形成造成的缺陷
3）教育缺失造成的无知
3. 一切个人行为是家教呈现
二、远离痛苦、幸福快乐——为什么工作缺乏责任心？
1. 争吵冷战或冷漠等生活痛苦
2. 婚姻破碎带来的遗憾与伤害
3. 子女叛逆不孝等懊悔与无奈
4. 望子成龙却不成材的失望感
5. 幸福分享风雨共担余生可待
三、延长寿命、免除病痛——员工为什么无心工作？
1. 精神萧索
2. 损伤元气
3. 规律错乱
1）饮食不规律
2）睡眠不规律
3）精神不规律
案例：曾国藩家书
第二讲：子女性格教育影响一生——为什么孩子毛病多？
一、性格教育无可替代——为什么孩子性格产生缺陷？
1. 孩子教育区分
1）学历教育——老师
2）性格教育——家长
3）习惯引导——师长
2. 性格教育的特性
1）时间固定
2）难以改变
3）环境影响
案例：催婚的经历
讨论：子女不孝谁的错？
3. 性格教育的价值——生存能力
讨论：同学发展状况统计对比
二、性格教育重在明理——为什么教育孩子却没有改变？
讨论：事件——问题——原因——方案
1. 自私
2. 自卑
3. 任性
4. 叛逆
5. 脆弱
6. 堕落
7. 阴阳
三、性格教育种因得果——为什么约束孩子却没有改变？
1、厌学如何引导
2、早恋如何避免
3. 沉迷游戏如何挽救
讨论：孟母三迁——环境测评
第三讲：夫妻家庭幸福——为什么离婚率高？
一、夫妻婚姻现状——为什么产生婚姻危机？
1. 对婚姻的理解认知
2. 自我婚姻现状评分
3. 原因分析责任归属
二、夫妻点滴故事——为什么产生家庭矛盾？
1. 婆媳关系处理
2. 七年之痒化解
3. 婚姻情感冷淡
4. 夫妻争吵不断
1）争吵的过程原因
2）情绪控制与表达
3）避免争吵的机制
5. 大男子主义平衡
6. 旺夫相修炼方法
7. 女强人家庭角色
8. 提升家庭幸福感
三、夫妻相处智慧——为什么幸福感减少？
1. 妻子角色智慧
1）美丽
2）夸赞
3）撒娇
4）依靠
5）选对人
6）被需要
2. 男人角色智慧
1）养家
2）教子
3）夸赞
3、家人角色智慧
1）人情不讨
2）留有空间
3）孝敬父母
4）改变自己
第四讲：人生场景体验珍惜拥有——为什么忽视了生活的美好？
一、静心感受
1、最后的拥抱
2、淡去的面容
二、场景再现
1、喋喋不休
1）争辩
2）冷漠
3）破碎
2、付出与责任
1）生死之门
2）烈酒温粥
3）能量之源
3、最后三天的你我
1）过去不留——遗憾
2）未来无期——亏欠
三、漫漫人生路
1、经历磨难
2、搀扶走过
3、发现美好
体验：见证幸福公众承诺
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