重庆市第二届寻找最美教师活动(重庆市最美教师)(1)

杨亚梅。华龙网-新重庆客户端记者 石涛 摄

华龙网-新重庆客户端讯(记者 姜念月)她从教30多年,一直奔赴在支教的路上;她总是怀揣一颗爱心,关爱着每个孩子。她是重庆市忠县忠州第四小学校数学教师杨亚梅,这个教师节,她被授予“新时代奋斗者——2022年重庆市最美教师”称号。

主动支教 帮助老师们提高教学质量

杨亚梅,1970年生,是一名技校毕业生。为了当老师,她通过刻苦自学取得了专科文凭和小学教师资格证书。1991年,她如愿以偿地站上了讲台,成为了一名人民教师。

自参加工作以来,杨亚梅踏实认真,积极肯干,爱岗敬业,无私奉献,热爱学生,而她的教育生涯,也在2013年有了新的目标。

2013年,杨亚梅积极响应山区支教的动员部署,主动申请到高山地区的大岭小学支教。

支教期间,她担任一个班的数学教学和班主任工作。

“那年我43岁,一开始我只是想证明自己的能力。”杨亚梅说,到了大岭小学她才发现,这里的师资力量和学生基础相对较弱,要证明自己就必须下硬功夫。

杨亚梅开始整理自己的教案,分享自己的教学经验和教学案例,带着老师们手把手地提高教学质量。

因工作突出成绩显著,深受学校和上级领导的好评,她当年被评为“优秀支教教师”。

再支教 她把山区孩子放进了心里

在山区学校,孩子们大多是留守儿童,杨亚梅深知知识对他们的重要性。2014年下期,她再次申请到马灌小学支教,承担了三年级两个班的数学教学工作。

这次,她所任的三(1)班学习氛围和习惯都不好,教育教学压力大。面对困难,杨亚梅首先对这些留守孩子给予关心帮助,为贫困的孩子捐赠衣物,经常和他们谈心,做他们的知心朋友,让他们有所依托,填补他们缺失的母爱。

“你对他们的每一分爱,他们确实能感受到并在学习中回馈给你。”杨亚梅说,当她结束支教离开时,孩子们纷纷叮嘱她一定常回来看看,杨亚梅说:“这对我感触很大,从此山区的孩子们就一直住在我心里。”

第三次支教,杨亚梅回到了大岭小学,她要兑现回去看学生的承诺,也要把自己的支教之路走得更加坚实。

杨亚梅说: “未来,我仍要在三尺讲台上传道授业,让乡村的孩子享受良好的教育。我始终相信,只要心中有爱,眼里有光,用心耕耘,就一定能做好每一件事。”

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