1.给下列加点的字注音(1)哺育( ) (2)哽住( ) ,我来为大家讲解一下关于七年级语文上下册各单元字音字形?跟着小编一起来看一看吧!

七年级语文上下册各单元字音字形(七年级下册期末专题复习)

七年级语文上下册各单元字音字形

1.给下列加点的字注音。

(1)哺育( ) (2)哽住( ) 

(3)红妆( ) (4)愧怍( ) 

(5)谰言( ) (6)讪笑( )

(7)深恶( )痛绝 

(8)人才济( )济

(9)毛骨悚( )然 

(10)忧心忡( )忡

2.在括号里给加点的字注音。

(1)看( )守大门的保安也很喜欢看( )小说。

(2)这首诗写得太拗( )口了,但他执拗( )不改,气得我把笔杆都拗( )断了。

(3)天气暖和( ),小和( )在家和( )泥抹墙。他很讲原则,不苟言笑,在是非面前从不和( )稀泥,不随声附和( )别人,也不会在麻将桌上高喊“我和( )了”。

3.根据拼音写汉字。

这种敬意,虽然也逐渐淡bó( )起来,但完全消失,大概是在知道她móu( )害了我的隐鼠之后。那时就极严重地jié( )问,而且当面叫她阿长。

4.给加点的字注音或根据拼音写汉字。

(1)船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不jīn( )的笑容,就要绽( )开似的。

(2)我不禁有些颤抖( )( )了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?

(3)对于广大的关东原野,我心里怀着挚( )痛的热爱。

(4)现在只有三个疲惫、羸( )弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。

5.给加点的字注音或根据拼音写汉字。

(1)他虽然很瘦,但精神抖擞( ),目光深suì( ),没有一点颓( )唐的样子。我顿时感到困jiǒnɡ( )不安起来。

(2)他遇事不慌不忙,非常 (zhèn jìng)。

6.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )

A.磐石(pán) 沥尽心血(lì) 叱咤风云(chìzhà)

B.抽搐(xù) 面面相觑(qù) 心有灵犀(xī)

C.告罄(qìnɡ) 锲而不舍(qiè) 怏怏不乐(yànɡ)

D.阴霾(mái) 屏息凝神(bǐnɡ) 芸芸众生(yún)

7.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )

A.祈祷(qí) 亢奋(kànɡ) 鲜为人知(xiān)

B.花圃(fǔ) 晌午(shǎnɡ) 回环曲折(qū)

C.哺育(bǔ) 遒劲(qiú) 潜心贯注(qián)

D.伛偻(yǔ) 归省(shěnɡ) 人声鼎沸(fèi)

8.下列词语中加点字注音正确的一项是( )

A.鄙夷(bǐ) 伫立(chù) 潜心贯注(qián)

B.气氛(fēn) 霎时(shà) 惟妙惟肖(xiāo)

C.屏息(bǐng) 炽痛(chì) 风雪载途(zài)

D.默契(qiè) 殷红(yān) 随声附和(hè)

9.根据注音写出相应的词语,给加点的词语注音。

(1)今天的天气预报 (bōsònɡ)完了。

(2)人们载歌载舞, (huāndù)新春佳节。

(3)这对双胞胎姊妹,模样( )相似,让人难以辨识。

(4)对学习困难的学生,我们应给予( )更多的帮助。

10.给加点的汉字选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字。

一篇文学作品到了手,我第一步就留心它的语文。我并非要求美丽的辞zǎo( ),存心装饰的文章甚至使我嫌恶(A.è B.wù);我所要求的是语文的精确妥帖,心里所要说的与手里所写出来的完全一致,不含糊,也不夸张,最适当的字句安排在最适当的位置。这种精确妥帖的语文颇不是易事,它需要尖锐的敏感,极端的严jǐn( )和极艰苦的挣扎。一般人只是得过且过,到大致不差时便不再kē( )求。

(选自朱光潜《谈文学》,有删改)

11.根据拼音书写词语,并给加点字选择正确的读音。

国学经典是民族文化的ɡuī (1) 宝,在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。它qián yí mò huà (2) 地滋养着一代又一代中华儿女。我们要常读经典,亲近国学,通彻 (3) (A.chè B.qiè)文化精髓,培育充盈天地的浩然之气。

(1) (2) (3) 

答案

1.(1)bǔ (2)ɡěnɡ (3)zhuānɡ (4)zuò (5)lán (6)shàn

(7)wù (8)jǐ (9)sǒng (10)chōng 解析:“哺”的读音易错,“谰”的字形与字音都应该注意,“讪”的读音也应该注意;“恶”“济”是多音字,要结合语境注音;“悚”“忡”要注意平翘舌音。

2.(1)kān kàn (2)ào niù ǎo (3)huo Hé huó huò hè hú 解析:本题考查多音字的读音,可根据词语和语境辨析。

3.薄 谋 诘 解析:解答时注意同音异形字。如“淡薄”与“淡泊”。

4.(1)禁 zhàn (2)chàn dǒu (3)zhì (4)léi 解析:注意

“禁”“颤”为多音字;“挚”读“zhì”,是易读错的字。

5.(1)sǒu 邃 tuí 窘 (2)镇静 解析:注意“邃”不要写成“遂”。

6. B 解析:“搐”应读“chù”。

7. C 解析:A项,“鲜”应读“xiǎn”;B项,“圃”应读“pǔ”;D项,“省”应读“xǐng”。

8. C 解析:A项中,“伫”应读zhù;B项中,“肖”应读xiào;D项中,“契”应读qì。

9.(1)播送 (2)欢度 (3)múyànɡ (4)jǐyǔ 解析:“播”不要误写为“拨”,“度”不要误写为“渡”。“模”“给”都是多音字,要根据语境正确注音。“模”表示“模子”“形状”“样子”时,读mú,如模具、模板等;其他情况一般读mó。“给”表示“供给”“供应”“富裕充足”时,读jǐ,如自给自足、家给户足等;其他情况一般读gěi。

10.藻 B 谨 苛 解析:“辞藻”“严谨”“苛求”考查字形,要特别注意“藻”“谨”“苛”这三个字的书写:“藻”是“草字头”,不要写作“澡”;“谨”是“言字旁”,不要写作“槿”“馑”或“瑾”;“苛”是“草字头”,不要写作“珂”或“岢”。“恶”是多音字,这里考查其读音。“恶”有四种读音:当“很坏的行为”“凶恶”等讲时读“è”,当“有要呕吐的感觉”“厌恶,令人厌恶”等讲时读“ě”,当“讨厌”“憎恨”讲时读“wù”,表示惊讶时读“wū”,根据句意,这里应读作“wù”。

11.(1)瑰 (2)潜移默化 (3)A 解析:注意“瑰宝”中的“瑰”不要写成“傀”,“潜移默化”中的“默”不要写成“墨”,“彻”不能只读半边。