人这一生，无论经历到了哪一阶段，有一件事情都是永远也不能停止的，那就是去学习，而对于学习来说，最佳的捷径其实就是读书。每当徜徉在书海之时，我们总是能够从中吸取无数的知识，用来丰富自己的内涵，只不过读书固然好，读什么书却是非常重要的，比如说一些虚假的书，读起来还莫不如不读。
都说"读史使人明智"，虽然历史是不会重复的，但是我们却可以在历史的进程中了解万事万物的发展趋势，只可惜有一切史书所记载的却未必真是，毕竟历史都是由胜利的一方所书写的，所以在读史书的时候应该先学会辨别。而关于这点，王安石就曾写下了一首诗，在诗中，他就阐述了自己对于读史的观点，尤其颈联二句，更是值得深思。
读史
自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人？
当时黮暗犹承误，末俗纷纭更乱真。
糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。
区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。
这是王安石的一首七言律诗，而这首诗写于元丰8年，在那年3月份的时候，宋神宗去世而旧党得势，这让王安石心中感到十分痛苦，而这首诗就是在他这样的心情下所写。而诗文所讲述的主要内容就是他针对当时的俗儒扭曲历史真相，将糟粕当宝贝，因为当时他本身正在推行新法，可是却遭到非议，而后世的人将会如何评价他，他也根本无从决定。
这首诗的大概意思是说，从古至今一个人如果想要功成名就，都要经历千辛万苦，可是能够真正如实记载他们世纪的又要靠哪个人？实际上现实往往都是由于当时的情况不清，结果众人以讹传讹的误传，再加上后世的俗人搅乱，更是把假的当做了真的。可是这种错误的东西，就算再怎么样流传也难以谈得上美，而绘画最难画出的就是一个人的神韵，史书上的那些点点记录，又怎么能够将古代圣贤的品格一一记录？这写俗儒只会死守着史书上的那些糟粕实在是可笑。
看到这里之后，大家也发现了这首诗的意思其实真的不难理解，主要还是他非常直接的表达了自己对于历史的观点，并且对于当时的那种歪曲历史事实的现象做出了抨击。在首联中，诗人就直接的点出了自己的观点，做出无数贡献的人，最终只能将自己的身后名委托于他人，任其摆布，这实在是无奈。
颔联则是从历史有失真实的角度进行了描写，在这里，"黮暗"化用了庄子的句意，是说圣贤们其实已经是蒙受了后世的误解，可自己又没有办法代表，以讹传讹的结局就是真相彻底被掩埋。而颈联则是被后世之人最为推崇的两句，可惜现在的人们只把那些流传下来的糟粕当做宝贵的东西，然而真正的美好却难以流传。
在最后一联中他其实既是说古代的先贤，其实也是再说他自己。因为他已经猜到，那些守旧的势力未来不一定会在史书上怎样去形容自己，而且他们也不会轻易放过自己，自己身上的污水一定不会少的。所以其实他也是在通过这首诗去提醒人们不要相信历史上对他的那些评价，而是应该透过迷雾去寻找历史的真相。
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