01
第三单元知识点
一、会认的字。
曹（cáo）（姓曹）
员（yuán）（队员）（官员）（党员）
根（gēn）（一根）（根茎）（根须）
论（lùn）（议论）（讨论）（争论）
重（zhòng）（重量）（体重）（敬重）
砍（kǎn）（砍柴）（砍树）（砍伐）
议（yì）（议论）（议和）（商议）
线（xiàn）（线条）（直线）（丝线）
止（zhǐ）（止步）（停止）（终止）
量（liàng）（重量）（分量）（质量）
玲（líng）（玲珑）（小巧玲珑）
详（xiáng）（详细）（安详）（详略）
催（cuī）（催促）（催办）（催逼）
叭（bā）（喇叭）（叭啦）
脏（zāng）（脏水）（弄脏）（脏乱）
懒（lǎn）（偷懒）（懒惰）（懒洋洋）
糟（zāo）（糟糕）（糟蹋）（糟心）
肯（kěn）（肯定）（中肯）（不肯）
削（xiāo）（削皮）（削铅笔）
锅（guō）（铁锅）（饭锅）（沙锅）
朝（cháo）（朝向）（朝着）（上朝）
冷（lěng）（冷气）（寒冷）（冰冷）
刮（guā）（刮风）（刮脸）（刮风）
胡（hú）（胡须）（胡子）（胡萝卜）
修（xiū）（修路）（修理）（修好）
肩（jiān）（肩膀）（并肩）（肩头）
团（tuán）（团结）（团聚）（团体）
重（chóng）（重复）（重新）（重来）
完（wán）（完整）（完毕）（完成）
期（qī）（长期）（假期）（学期）
结（jié）（结果）（结局）（打结）
束（shù）（一束）（光束）（结束）
鲜（xiān）（鲜花）（新鲜）（鲜艳）
紧（jǐn）（紧张）（抓紧）（紧密）
润（rùn）（滋润）（湿润）（珠圆玉润）
等（děng）（等待）（等候）（等车）
吸（xī）（呼吸）（吸烟）（吸气）
粘（zhān）（粘贴）（粘住）（粘牢）
汗（hàn）（汗水）（血汗）（汗滴）
额（é）（额头）（额角）（金额）
沙（shā）（沙子）（沙滩）（泥沙）
乏（fá）（疲乏）（乏力）（困乏）
二、会写的字。
称（称象）（名称）（称重）
柱（柱子）（石柱）（门柱）
底（底下）（底部）（海底）
杆（杆子）（枪杆儿）（笔杆儿）
秤（秤杆）（秤盘）（秤砣）
做（做事）（做法）（做作业）
岁（岁月）（岁数）（年岁）
站（站立）（车站）（站队）
船（小船）（船员）（轮船）
然（然后）（然而）（自然）
画（画图）（国画）（画面）
幅（一幅）（画幅）（幅度）
评（评价）（评论）（点评）
奖（奖品）（奖励）（得奖）
候（等候）（候车）（气候）
报（报纸）（报答）（回报）
另（另外）（另类）（另一个）
及（及时）（及格）（普及）
拿（拿走）（拿起）（捉拿）
并（并且）（并列）（合并）
封（信封）（封面）（封口）
信（相信）（书信）（信任）
今（今天）（今日）（如今）
写（写字）（书写）（手写）
支（支票）（分支）（支开）
圆（圆形）（圆心）（汤圆）
珠（珍珠）（珠宝）（眼珠）
笔（彩笔）（毛笔）（笔杆）
灯（灯光）（电灯）（灯泡）
电（电话）（发电）（发电）
哄（哄人）（哄骗）（欺哄）
先（首先）（先后）（优先）
闭（关闭）（闭口）（封闭）
脸（脸蛋）（洗脸）（脸皮）
事（事情）（故事）（做事）
沉（沉没）（下沉）（深沉）
发（发型）（头发）（理发）
窗（窗户）（门窗）（窗帘）
三、词语积累。
1.近义词。
望——看 下沉——下降 果然——果真
满意——满足 收拾——整理 高兴——开心
仔细——认真 开始——开端 开心——高兴
以前——从前 亲爱——敬爱 美丽——漂亮
明亮——光亮 好像——仿佛 微微——略微
高兴——喜悦（愉快）
2.反义词。
早——晚 放——拿 坏——好
紧——松 弯——直 闭——开 沉——浮
懒——勤 高兴——难过 端详——浏览
回来——出去 打开——关闭 开始——结束
开心——难过 以前——现在 冷清——热闹
美丽——丑陋 明亮——昏暗 红润——苍白
乌黑——雪白 下沉——上浮（上升）
高兴——难过（忧愁、忧伤）
3.量词积累。
一（头）大象 一（堵）墙 一（杆）大秤
一（棵）大树 一（艘）大船 一（条）线
一（只）小花狗 一（封）信 一（些）土豆
一（沓）纸 一（支）圆珠笔 一（束）鲜花
4.词语搭配。
（伤心）地哭了 （仔细）地看了看
（满意）地笑了 （打开）空调
（亲爱）的爸爸 （明亮）的眼睛
（弯弯）的眉毛 （红润）的脸
（微微）渗出 （沙沙）的响声
5.词语归类。
又~又~式词语：
又高又大 又瘦又小 又香又甜
又细又长 又大又圆 又哭又闹
“边...边...”式词语：
边说边写 边唱边跳 边看边写
边走边看 边说边笑
AABC式词语：
闪闪发光 依依不舍 井井有条 人人皆知
亭亭玉立 历历在目 头头是道
6.成语盘点。
春色满园 百花争艳 花红柳
02
第三单元练习题
一、看拼音，写词语。
二、写出带有下列偏旁的字。
三、比一比，再组词。
四、用适当的量词填空。
五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头 。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”
七、重点段落品析。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-—— （ ） 重—— （ ）
3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？
八、按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
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