怎样评价松鼠这一课(学习贯彻慕了)(1)

怎样评价松鼠这一课(学习贯彻慕了)(2)

党的二十大报告指出,育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。

乐山市斑竹湾实验学校坐落在乐山市肖坝路108号,当地俗称“斑竹湾”。校园是一个“U”字地形,环境优美,自成良好的生态环境,有适合松鼠生存的自然植被。目前,学校调查发现,校内有10余只松鼠定居。

怎样评价松鼠这一课(学习贯彻慕了)(3)

学校以“竹”文化为基调打造“竹”课程,既有课程主线架构,其内容也有与竹子相关的触角延伸。不只拓展知识,更重要的是学科之间形成紧密的逻辑链,环环相扣,使学生认知不断进阶,培养学生综合素养。

“晓松鼠课程”正是在这一框架下搭建起来,融合“校宠”文化实现跨学科、多感官、多维度的参与,在市中区学校教学设计中尚属首例。“校宠”文化的融合使孩子们多维度了解校园自然生态,满足孩子好奇之心、探索之欲,是学校自然教育与探索、森林体验、劳动体验相结合的教育活动探索。

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在学校开展的第一次校园探索之旅中,老师们带领孩子们来到一号教学楼后山,这里有几棵高大的板栗树和松树,也是小松鼠时常出没的地方。为了让孩子们有机会观察到小松鼠,学校还在此处专门设立了“松鼠之家”投喂箱。孩子们安静仔细地观察,认真思考,还将小松鼠喜欢的花生、玉米粒等投喂到“松鼠之家”。

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为了让孩子们体验一把当小松鼠的乐趣——学会储存食物。孩子们还化身灵活的“小松鼠”,穿梭在树林下,仔细寻找掉落在地的松果和榛子。不一会儿,孩子们满载榛子、松果,开心而归。

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“晓松鼠”课程不仅让孩子们在亲近大自然的过程中,认识大自然,了解大自然,学会珍惜爱护小动物,还让孩子们在劳动过程中收获成长的喜悦,培育他们的“跨学科素养”,激发孩子们对动物植物、自然生态、劳动教育的兴趣和探究意识,建立人与自然和谐相处的人生观。

怎样评价松鼠这一课(学习贯彻慕了)(9)

据悉,“晓松鼠”课程包括彩色画笔绘松鼠、动听歌声颂松鼠、科普知识“晓”松鼠等内容。学校还将通过第一届校宠争霸赛,选出孩子们心中最爱的校宠形象。并在后续校园文化建设中、校园周边文创的开发中使用“校宠”形象,让学生们拥有更加强烈的成就感,激发孩子们的探索意识和创新精神,升华综合实践活动的意义。

怎样评价松鼠这一课(学习贯彻慕了)(10)

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来源:乐山市市中区融媒体中心 嘉州教育

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